2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县旧州镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县旧州镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、林某，甲省乙县应征入伍，在一次武器装备科研试验中受伤致残。军队相关部门为其配制了假肢并安排了康复训练。康复训练结束后，林某继续服役。现因工作生活需要，林某需要配制代步三轮车。根据《军人抚恤优待条例》，林某的代步三轮车由（）负责解决。

A.林某所在部队师级单位

B.林某所在部队军级以上单位

C.甲省人民政府民政部门

D.乙县人民政府民政部门

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《军人抚恤优待条例》中关于残疾军人辅助器械配置责任主体的理解。林某是在武器装备科研试验中受伤致残的现役军人，在康复训练结束继续服役后因工作生活需要配制代步三轮车。依据相关规定，现役残疾军人需要配制假肢、代步三轮车等辅助器械的，由军队军级以上单位负责解决。林某作为现役军人，其配制代步三轮车的需求应按此规定执行。选项A师级单位不符合条例规定；选项C甲省人民政府民政部门和选项D乙县人民政府民政部门一般是针对退出现役的残疾军人相关事务负责，并非现役军人的此类需求。所以本题正确答案是林某所在部队军级以上单位，即B选项。

2、某社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于()。

A.分析机构资源问题

B.选择机构服务目标

C.选择最佳服务方案

D.评估服务方案的可行性

【答案】：A

【解析】本题可依据题目所描述的工作过程，结合各选项的含义来进行分析判断。题目中提到某社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，对资金、场地、设备、人力等因素进行分析。选项A，分析机构资源问题，资金、场地、设备、人力等都属于机构的资源范畴，主管针对服务设施与项目分布不均衡现象去分析这些资源因素，显然是在分析机构资源可能存在的问题，该选项符合题意。选项B，选择机构服务目标，题干中并未涉及到对服务目标的选择相关内容，主要围绕资源因素分析，所以该选项不符合。选项C，选择最佳服务方案，题干只是在分析现象背后的资源因素，并未进入到服务方案选择阶段，所以该选项也不正确。选项D，评估服务方案的可行性，同样，此时还未提及服务方案，更谈不上对其可行性进行评估，该选项也不合适。综上，答案是A选项。

3、多了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目标是()。

A.减少服务对象“开小差”的次数

B.改变服务对象不良的行为习惯

C.培养服务对象良好的听课习惯

D.延长服务对象上课集中注意力的时间

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对于社会工作者帮助好动学生改变上课“开小差”习惯的合理目标的理解。题目中社会工作者的核心任务是针对学生上课“开小差”这一现象进行干预。选项A“减少服务对象‘开小差’的次数”，仅仅关注了开小差次数的减少，没有从根本习惯养成上着眼，可能只是次数减少但习惯依旧未改变。选项B“改变服务对象不良的行为习惯”，表述过于宽泛，没有明确指向听课习惯的改善，不能精准体现解决上课“开小差”问题的核心。选项C“培养服务对象良好的听课习惯”，抓住了问题的关键。培养良好听课习惯可以从根源上解决学生上课“开小差”的现象，通过习惯的养成让学生在课堂上能够更加专注，达到社会工作者帮助学生的目的，是最合理的目标。选项D“延长服务对象上课集中注意力的时间”，虽然提到了集中注意力，但没有涉及到习惯的培养，集中注意力时间延长可能只是短期的表现，不能保证长期效果。综上，本题正确答案是C。

4、每四年一届的残疾人奥运会的举办，体现了社会保障残疾人的（）。

A.教育权

B.劳动权

C.无障碍环境权

D.文化生活权

【答案】：D

【解析】本题主要考查对残疾人各项权利的理解与区分，以此判断残疾人奥运会的举办体现了社会保障残疾人的哪项权利。教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利，残疾人奥运会的举办与保障残疾人接受教育的机会和物质帮助并无直接关联，所以A选项不符合题意。劳动权是公民的基本权利之一，主要涉及公民获得劳动机会、取得劳动报酬等与劳动相关的权益，残疾人奥运会显然不是围绕保障残疾人的劳动权益而举办的，B选项不正确。无障碍环境权强调的是为残疾人提供便利的出行、交流等无障碍的环境条件，例如无障碍通道、无障碍设施等，这与残疾人奥运会所体现的权益并不一致，C选项也不符合。文化生活权是指公民享有开展文化活动、参与文化体验等方面的权利。残疾人奥运会每四年举办一届，为残疾人提供了参与体育赛事、展现自我、体验体育文化魅力的机会，充分体现了社会保障残疾人的文化生活权，所以本题正确答案为D。

5、社会工作者小张组织了一个留守儿童支持小组，收到了很好的效果。小组结束阶段，小张为了避免组员对小组过度