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数学八年级下暑假预习专题训练
专题十四旋转在几何模型中的应用
【专题导航】
目录
【考点一手拉手模型中的旋转】.......................................1
【考点二对角互补模型中的旋转】.....................................14
【考点三角含半角模型中的旋转】.....................................27
【聚焦考点1】
手拉手模型
遇见平方等式,要用手拉手模型;
构造等腰直角三角形,构造全等三角形,等量代换是解题三要素。
等腰图形有旋转,辩清共点旋转边,关注三边旋转角,全等思考边角边。
鸡爪图,三线段,绕着顶点转一转.
【典例剖析1】
【典例1-1】[问题提出]
(1)如图①,均为等边三角形,点分别在边上.将绕点沿顺时针方向旋转,连结.在图②中证明.
[学以致用]
(2)在(1)的条件下,当点在同一条直线上时,的大小为度.
[拓展延伸]
(3)在(1)的条件下,连结.若直接写出的面积的取值范围.
思路点拨】
(1)根据“手拉手”模型,证明即可;
(2)分“当点E在线段CD上”和“当点E在线段CD的延长线上”两种情况,再根据“手拉手”模型中的结论即可求得的大小;
(3)分别求出的面积最大值和最小值即可得到结论
【详解】
(1)均为等边三角形,
,,
,
即
在和中
;
(2)当在同一条直线上时,分两种情况:
①当点E在线段CD上时,如图,
∵是等边三角形,
,
,
由(1)可知,,
,
②当点E在线段CD的延长线上时,如图,
是等边三角形,
,
由(1)可知,
,
综上所述,的大小为或
(3)过点A作于点F,当点D在线段AF上时,点D到BC的距离最短,此时,点D到BC的距离为线段DF的长,如图:
是等边三角形,,
,
此时;
当D在线段FA的延长线上时,点D到BC的距离最大,此时点D到BC的距离为线段DF的长,如图,
是等边三角形,,
,,
此时,;
综上所述,的面积S取值是
【点评】利用“手拉手”模型,构造对应边“拉手线”组成的两个三角形全等是解题关键
【典例1-2】如图,正方形和正方形(其中),的延长线与直线交于点H.
(1)如图1,当点G在上时,求证:;
(2)将正方形绕点C旋转一周.
①如图2,当点E在直线右侧时,判断的数量关系并证明;
②当时,若,请直接写出线段的长.
【答案】(1)证明见解析
(2)①,证明见解析;②或
【分析】(1)证明,即可得到,再由角的等量代换即可证明;
(2)①在线段上截取,连接,证明,得到为等腰直角三角形,再利用等腰直角三角形的边角性质即可;
②分两种情况,一是如图3所示,当D,G,E三点共线时,,连接.求出BD,设,则.在中,利用勾股定理列出方程解答;二是如图4所示,当B,H,G三点共线时,,连接.设,中利用勾股定理列出方程即可解答.
【详解】(1)证明:如图1,∵四边形和均为正方形,
∴,,??????????????
∴.
∴.????????????????????
又∵,
∴.
∴.
(2)解:①,证明如下:
如图所示,在线段上截取,连接.
由(1)可知,,
又∵,
∴.
∴.?????????????????????
∴,即.
∴为等腰直角三角形.
∴.
∴,
∴.
??
②第一种情况:如图3所示,当D,G,E三点共线时,,此时G、H重合,连接.
由①可知,且.
又∵,
∴.
设,则.
∴在中,由勾股定理得.
∴,
解得(负值舍),
∴;
第二种情况:如图4所示,当B,H,G三点共线时,,连接.
设,
∵,
∴.
在中,由勾股定理得.
∴.
解得,
∴
∴的长为或.
【点评】本题考查了正方形的性质、全等三角形的性质与判定,勾股定理,等腰直角三角形的性质与判定等知识点,解题的关键是熟知上述知识点,并正确作出辅助线.
针对训练1
【变式1-1】如图,△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=α,AC、BD交于M
(1)如图1,当α=90°时,∠AMD的度数为°
(2)如图2,当α=60°时,∠AMD的度数为°
(3)如图3,当△OCD绕O点任意旋转时,∠AMD与α是否存在着确定的数量关系?如果存在,请你用表示∠AMD,并图3进行证明;若不确定,说明理由.
【思路点拨】
(1)如图1中,设OA交BD于K.根据“手拉手”模型证明△BOD≌△AOC,推出∠OBD=∠OAC,由∠AKM=∠BKO,可得∠AMK=∠BOK=90°;
(2)如图2中,设OA交BD于K.根据“手拉手”模型1证明△BOD≌△AOC,推出∠OBD=∠OAC,由∠AKM=∠BKO,推出∠AMK=∠B
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