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2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县启蒙镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、志愿服务的特点不包括()。
A.自愿性
B.公益性
C.长期性
D.无偿性
【答案】:C
【解析】这是一道关于志愿服务特点的单项选择题。破题点在于对志愿服务各项特点的准确理解,并据此对各选项进行分析判断。志愿服务具有自愿性,意味着参与者完全出于自身意愿,自主决定是否参与服务,不受外界强制,体现了个人的主观能动性和奉献精神,选项A符合志愿服务特点。公益性也是其重要特征,志愿服务旨在为社会、他人提供帮助和服务,改善社会公共环境和福利,具有明显的公益性质,选项B符合志愿服务特点。无偿性是志愿服务的基本属性之一,志愿者在提供服务时不获取任何物质报酬,强调了服务的纯粹性和奉献性,选项D符合志愿服务特点。而长期性并非志愿服务的必然特点,志愿服务的时长和频率可以根据志愿者的个人时间、精力和实际需求灵活安排,有短期的集中服务,也有长期坚持的服务,所以不能将长期性作为志愿服务普遍具有的特点,选项C不符合志愿服务特点。综上,本题正确答案为C。
2、3岁小儿因怀疑有智能迟缓来院。
A.IQ75~90
B.IQ50~70
C.IQ35~49
D.IQ20~34
E.IQ0~19
【答案】:B
【解析】本题围绕3岁小儿怀疑智能迟缓相关IQ范围展开考查。在儿童智能评估中,不同的IQ范围对应着不同的智能发展水平。选项A中IQ75-90处在正常智力的偏低区间,一般不认定为智能迟缓;选项B的IQ50-70,此范围通常被定义为轻度智能迟缓,与题干中怀疑小儿有智能迟缓的情况相契合;选项C的IQ35-49属于中度智能迟缓;选项D的IQ20-34是重度智能迟缓;选项E的IQ0-19则为极重度智能迟缓。综合分析,本题应选B。
3、社会工作者小美发现社区里有些孩子喜欢在公共设施上乱涂乱画,破坏了小区的环境,为了帮助他们改掉这一坏毛病,每当孩子表现好时,小美便会夸奖他们并奖励他们一块糖,之后,这些孩子在设施上乱涂乱画的次数越来越少了。根据行为主义的理论,上述行为发生变化是()的结果。
A.认知——行为
B.刺激——反应
C.符号——互动
D.环境——行为
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对行为主义理论相关概念的理解与应用。解题关键在于分析题干中社会工作者小美帮助孩子改掉乱涂乱画毛病这一过程所体现的理论。行为主义理论强调通过特定的刺激来引发相应的行为反应。在本题中,小美观察到孩子在公共设施上乱涂乱画的不良行为后,采取了积极的干预措施。当孩子表现好时,小美给予夸奖并奖励一块糖,这里的夸奖和糖就是一种刺激。孩子接收到这种刺激后,行为逐渐发生改变,在设施上乱涂乱画的次数越来越少,这便是刺激引发的相应反应。选项A中的“认知-行为”强调认知对行为的影响及两者的相互作用,题干中并未突出认知因素的作用,所以不符合。选项C“符号-互动”侧重于通过符号进行社会互动来理解行为,本题中不存在此类体现。选项D“环境-行为”主要关注环境对行为的影响,但题干重点在于刺激引发反应,并非单纯的环境因素。因此,正确答案是B。
4、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,未成年人是指未满()周岁的公民。
A.14
B.16
C.18
D.20
【答案】:C
【解析】本题是关于《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人定义的选择题。这一知识点在法律体系中至关重要,对于维护未成年人的合法权益、规范相关社会行为有着基础性作用。《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,未成年人是指未满18周岁的公民。这一规定综合考虑了未成年人在生理、心理及社会认知等多方面的发展阶段特性。选项A,14周岁在法律上是部分刑事责任能力的划分界限,但并非未成年人定义的年龄界限;选项B,16周岁在法律中有关于劳动就业等方面的特殊规定,如十六周岁以上不满十八周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人,但同样不是未成年人定义的年龄;选项D,20周岁已超出了未成年人的范畴。所以本题正确答案是C。
5、按照六部委文件,国家司法救助的主要方式是()。
A.支付救助金
B.思想疏导、宣传教育
C.法律援助、诉讼救济
D.心理治疗
【答案】:A
【解析】本题主要考查对国家司法救助主要方式的理解。依据六部委文件,国家司法救助是对遭受犯罪侵害或民事侵权,无法通过诉讼获得有效赔偿,生活面临急迫困难的当事人采取的救助措施。支付救助金是国家司法救助最直接且主要的方式。救助金能够为救助对象提供即时的经济支持,帮助其解决生活面临的急迫困难,比如支付医疗费用、维持基本生活等。而思想疏导、宣传教育主要是起到精神层面
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