2024年福建省宁德市寿宁县凤阳乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年福建省宁德市寿宁县凤阳乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是()。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同小组类型概念的理解和应用。解题关键在于分析题目中所描述的小组活动目的与各小组类型特点是否匹配。教育小组通常是通过知识传授和技能培训，帮助成员学习新知识、掌握新技能。成长小组侧重于促进成员个人的成长和发展，挖掘成员的潜能。治疗小组是针对有较严重心理或行为问题的成员，进行治疗和矫正。而支持小组则是通过成员间的相互支持和鼓励，解决共同面临的问题。在本题中，7名学生存在上网时间过长的困扰，社会工作者小王设计小组活动帮助他们逐步减少上网时间。这几位学生面临着相同的上网问题，小组活动是为了让他们在彼此支持下解决这一问题，符合支持小组的特点。所以该小组的类型应选支持小组，答案是D。而A选项教育小组的重点在于知识技能传授，与本题减少上网时间的目标不符；B选项成长小组主要关注个人全面成长，并非针对上网问题；C选项治疗小组针对的是更严重的心理或行为问题，本题只是上网时间过长，未达到治疗小组的适用程度。

2、在收养关系中，（）包括孤儿的监护人、社会福利机构、有特殊困难无力抚养子女的生父母。

A.送养人

B.收养人

C.被收养人

D.被送养人

【答案】：A

【解析】这道题主要考查收养关系中不同主体的概念区分。解题关键在于明确每个选项所代表主体的定义，并结合题干描述来判断。在收养关系中，收养人是指收养他人子女的一方；被收养人是指被他人收养的对象；被送养人其实和被收养人概念类似。而送养人是依法将子女或儿童送给他人收养的自然人或社会组织。题干中提到的孤儿的监护人、社会福利机构、有特殊困难无力抚养子女的生父母，他们的行为都是将儿童或子女送出去收养，符合送养人的定义。所以本题应选A选项。

3、《基金会管理条例》明确指出，登记管理机关应当自收到基金会成立登记申请的全部有效文件之日起()日内做出准予登记或者不予登记的决定。

A.15

B.20

C.30

D.60

【答案】：D

【解析】本题考查《基金会管理条例》中关于登记管理机关对基金会成立登记申请作出决定的时间规定。对于基金会的成立登记申请，相关规定能确保登记管理工作的规范性与高效性，保障基金会合法、有序地成立。依据《基金会管理条例》，登记管理机关需自收到基金会成立登记申请的全部有效文件之日起作出准予登记或者不予登记的决定。规定这一时间限制，既给予登记管理机关合理的审查时间，保证审查工作的严谨性，又能避免申请流程长时间拖延，提高行政效率，维护申请人的合法权益。在本题的四个选项中，A选项15日时间过短，登记管理机关难以在这么短时间内完成对申请文件的全面审查；B选项20日同样不足以确保审查工作的质量；C选项30日也难以充分保障审查的细致与准确。而D选项60日，为登记管理机关提供了相对充裕的时间来核查申请材料，确保基金会的设立符合相关法规要求，所以正确答案是D。

4、机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此，督导陈明应()。

A.耐心地了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题

B.由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件

C.对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解

D.总结督导会谈中讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引

【答案】：B

【解析】本题主要考查机构督导采用“开展话题”技巧时应采取的做法。破题点在于准确理解“开展话题”技巧的含义，并分析每个选项是否符合该技巧的要求。选项A中，耐心了解和关心小成的处境，共同面对工作中遇到的问题，这更侧重于建立情感支持和合作解决问题的态度，并非专门针对“开展话题”这一技巧，没有体现出如何引导话题的开展，所以该选项不符合要求。选项B，由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件，这种方式是通过循序渐进的方法引导小成逐步展开话题，符合“开展话题”技巧的要点，能够帮助督导陈明更好地了解小成工作中遇到的关键性问题，进而加以引导，因此该选项正确。选项C，对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解，这主要体现的是共情能力，是在交流过程中的一种态度表达，并非“开展话题”的具体方式，不能有效地引导话题深入探讨关键问题，所以该选项不正确。选项D，总结督导会谈中讨论过的