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第2课俄国的改革

【教学目标】

1.了解彼得一世改革与1861年农奴制改革的内容。(唯物史观)

2.了解彼得一世改革和1861年农奴制改革的背景；了解彼得一世改革的措施；观察地图《15—18世纪俄国疆域的扩张图》，了解彼得一世改革的影响；了解俄国废除农奴制的原因和过程，理解1861年农奴制改革的影响。(时空观念、史料实证、历史解释)

3.认识到彼得一世改革顺应了历史发展的潮流，开启了俄国近代化的进程；通过了解俄国废除农奴制的原因和过程，理解经济基础与上层建筑之间的关系。(家国情怀)

【教学重难点】

重点：彼得一世改革与1861年农奴制改革的内容、影响。

难点：彼得一世改革与1861年农奴制改革的局限性及评价。

【教学方法】读图学史法、自主学习法、合作探究法、史论结合法

【教学过程】

情景引入

在莫斯科的克里姆林宫，普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。

在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”彼得大帝是怎样的一个人？为什么他能够成为普京总统最佩服的人？我们一起学习第二课。

自主学习

1.梳理俄国历史发展历程。

2.说说彼得一世改革的背景、目的、内容、影响。

3.俄国废除农奴制改革的背景是什么？

4.说说俄国1861年改革的时间、领导人、内容、目的、性质及影响。

探究新知

一、彼得一世改革

1.请同学们根据教材梳理俄国历史发展历程。

点拨：俄罗斯人的祖先为东斯拉夫人罗斯部族。俄国原是斯拉夫人建立的国家，出现于9世纪。近代俄国是在莫斯科公国的基础上发展起来的。莫斯科原是偏僻小乡村，12世纪中期建城，13世纪为蒙古金帐汗国统治下的一个封建小邦。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，并逐渐兼并其他公国，到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。俄国，即俄罗斯封建国家，伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治。

2.彼得一世简介，概念解释“农奴制”。

3.材料研读：阅读材料结合教材，分析彼得一世改革的背景和目的。

材料一当时，俄国经济发展水平十分低下。俄国经济远远落后于西方。俄国盛行封建农奴制，工商业发展极其缓慢。由于统治阶级上层的内讧和战乱频仍，社会生产力遭到严重破坏。农民因饥荒、破产和贫困而四处逃亡，出现了大量土地荒芜的现象。直至17世纪末，农业生产仍未得到完全恢复。

材料二在近代开端时，俄国处在强邻的包围之中。封建统治阶级和大商人都迫切要求打破这个局面，一夺取瑞典手中波罗的海东岸土地，以打通到波罗的海的道路。二夺取土耳其手中的黑海北岸土地，以打通通往黑海及地中海的道路。

点拨：背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。工商业的发展极其缓慢，社会经济发展远远落后于西欧国家。目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

合作交流

请同学们分小组讨论彼得一世改革的举措及其影响，完成下面表格。

类别

措施

作用

点拨：由于彼得一世进行欧化改革，为适应欧化改革的需要，利于人们生活方式和生活习惯的西化，彼得大帝强制推行西方文明生活方式，以适应其把俄国建设成西方强国的愿望。

彼得大帝的改革与扩张充满了血腥和杀戮，他将很多人推上了断头台，甚至亲手执行他们的死刑。他严刑拷打逆乱的儿子，并且毫不留情地宣判了他的死刑。

阅读材料结合教材，概括彼得一世改革的影响。

点拨：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，俄国一跃成欧洲军事强国。开启了俄国的近代化进程。农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

废除农奴制改革

材料研读

阅读材料，分析俄国废除农奴制改革的背景。

材料一19世纪上半期，资本主义在俄国有了一定的发展。但仍是一个落后的农奴制国家，农奴受着沉重的剥削、压迫，生活极其贫困，国内市场的扩大受到限制；同时农奴被牢牢束缚在土地上，资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足，严重阻碍了资本主义经济的发展。随着社会经济状况的日益恶化，俄国的农民运动风起云涌。据统计，1858年至1860年间，全国共发生了近三百次农民暴动。

材料二18世纪末，俄国的生铁产量与英国相当，可是，到19世纪中期英国的生铁产量已经是俄国的15倍，铁路里程是俄国的10倍。

材料三1853—1856年，俄国同土尔其在克里木半岛进行战争，英法支持土耳其，俄国战败，这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。

点拨：根本原因：农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展。

政治原因：农奴暴动频繁，威胁沙皇地主统治。

直接原因：克里木战争失败，加剧了俄国国内矛盾。

材料研读

材料一与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。

——亚历山大二世

材料二诸位会深信：凡是能够维护