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小班感统训练标准教案汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS教案目标01训练内容02训练方法03评估标准0422021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

认知发展通过触觉、视觉等感官游戏，增强小班幼儿的感知能力，如辨识不同质地和颜色。感知能力提升通过分类、排序等逻辑游戏，培养幼儿的逻辑思维能力，如按大小、颜色分类玩具。逻辑思维能力设计专注力游戏，如记忆卡片配对，帮助幼儿提高集中注意力的时间和质量。注意力集中训练通过拼图、搭建积木等活动，促进幼儿对空间关系的理解和认知，如上下、内外等概念。空间认知发展0102030442021/10/10/周日

情感与社交技能通过角色扮演和故事讲述，引导小班孩子理解他人情感，培养同理心。培养同理心通过绘画、音乐和舞蹈等艺术形式，鼓励孩子表达自己的情感和想法，提升自信。提升自我表达能力设计小组活动，如合作游戏，让孩子在互动中学习团队合作，增强集体意识。增强合作意识52021/10/10/周日

精细动作技能通过串珠、拼图等游戏，提升幼儿手眼协调能力，促进大脑与身体的同步发展。手眼协调能力设计捏泥塑、剪纸等手工活动，增强幼儿手指的灵活性和控制力，为书写打下基础。手指灵活性62021/10/10/周日

大动作技能通过平衡木行走等活动，增强幼儿的平衡感和身体协调性。平衡能力的培养设置不同高度的障碍物，引导幼儿练习跳跃，提高下肢力量。跳跃技能的提升通过投掷球和接球游戏，训练幼儿的手眼协调和动作控制能力。投掷与接物技巧72021/10/10/周日

训练内容0282021/10/10/周日

感觉输入训练通过触摸不同质地的物品，如沙子、水、毛绒玩具，增强儿童的触觉感知能力。触觉刺激活动利用平衡木、摇摆板等器材，帮助儿童提高身体平衡感和空间定位能力。平衡感训练92021/10/10/周日

运动协调训练通过互动游戏，如“躲猫猫”，帮助幼儿建立与教师和同伴之间的信任关系。建立信任感0102设计合作性游戏，如“传球游戏”，教导幼儿学会分享和与他人协作的重要性。学习分享与合作03通过角色扮演和情感卡片，引导幼儿表达自己的情感，并学习识别和理解他人的情绪。表达与理解情感102021/10/10/周日

平衡能力训练通过串珠、拼图等游戏，提升幼儿手眼协调能力，促进大脑与身体的同步发展。手眼协调能力01设计捏橡皮泥、使用剪刀等练习，增强幼儿手指小肌肉群的力量和控制能力。小肌肉控10/10/周日

手眼协调训练通过触觉、视觉等感官游戏，增强小班幼儿的感知分辨能力。感知能力提升01设计专注力游戏，如记忆卡片配对，帮助幼儿提高集中注意力的时间。注意力集中训练02通过分类、排序等逻辑游戏，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。逻辑思维能力03利用拼图、搭建积木等活动，促进幼儿对空间关系的理解和认知。空间认知发10/10/周日

训练方10/10/周日

游戏化训练通过触摸不同质地的物品，如沙子、水、毛绒玩具，增强儿童的触觉感知能力。触觉刺激活动利用平衡木、摇摆板等器材，帮助儿童改善身体平衡感，提升前庭系统功能。平衡感训练142021/10/10/周日

情境模拟训练通过平衡木行走、跳跃等活动，增强幼儿的平衡感和身体协调性。平衡能力的培养通过躲猫猫、障碍赛跑等游戏，帮助幼儿理解空间关系，提高空间定位能力。空间定位能力设计爬行、跑步、投掷等游戏，提升幼儿的肌肉力量和运动技能。粗大运动技能152021/10/10/周日

互动式训练通过串珠、拼图等游戏，提升幼儿的手眼协调能力，促进大脑与身体的同步发展。手眼协调能力01设计捏泥塑、剪纸等手工活动，增强幼儿手指的灵活性和控制力，为书写打下基础。手指灵活10/10/周日

家庭参与训练通过角色扮演和故事讲述，引导孩子理解他人情感，培养同理心。培养同理心通过绘画、音乐等艺术活动，鼓励孩子表达自己的感受和想法，提升自信。增强自我表达设计小组活动，如拼图游戏，鼓励孩子们协作完成任务，增强团队合作意识。提高合作能力172021/10/10/周日

评估标10/10/周日

进度评估通过触摸不同质地的物品，如沙子、水、毛绒玩具，增强儿童的触觉感知能力。利用平衡木、摇摆板等器材，帮助儿童提高身体平衡感和空间定位能力。触觉刺激活动平衡感训练192021/10/10/周日

效果评估通过触觉、视觉等感官游戏，增强幼儿对环境的感知和反应能力。感知能力提升设计专注力游戏，如记忆卡片，帮助幼儿提高集中注意力的时间和质量。注意力集中训练通过分类、排序等逻辑游戏，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。逻辑思维能力通过重复和变化的活动，如听故事复述，加强幼儿的记忆力和信息处理能力。记忆力强化202021/10/