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请同学们用五分钟自学书本小结，处理以下问题：
（1）全等三角形这章中我们学习了那些概念、几条性质、几条判定？
（2）请同学们用自己喜欢方式总结本章知识结构。
（3）再和你同桌交流一下。
（4）本章学习你感到最困难是什么？;1、_____________两个三角形全等；
2、全等三角形对应边_____;对应角______;
3、全等三角形判定：____________
4、证实全等三角形基本思绪
(1)已知两边
;(2)已知一边一角;(3)已知两角
;4、角平分线性质为______________________________________
使用方法：∵_________;_________;_________
∴QD=QE
5、角平分线判定：
_____________________________________
使用方法：∵___________;_________;_________
;全等三角形;一、选择题
1、以下说法正确是（）
A.全等三角形是指形状相同两个三角形
B.全等三角形周长和面积分别相等
C.全等三角形是指面积相等两个三角形
D.全部等边三角形都是全等三角形
2、如图：若△ABE≌△ACF，且AB=5，AE=2，则EC长为（
A.2B.3C.5D.2.5
3、如图：若△ABC≌△EAC，则∠EAC等于（）
;5、如图：△ABC≌△DEF，△ABC周长等于40㎝，
AB=10㎝，BC=16㎝，则DF长为（）;7、如图：EA∥DF，AE=DF，要使△AEC≌△DBF，则只要（）
A.AB=CDB.EC=BFC.∠A=∠DD.AB=BC
8、如图：AD=AC，AB平分∠DAC，以下结论错误是（）
A.△ADB≌△ACBB.△ADE≌△ACE
C.△EDB≌△ECBD.△AED≌△CEB;9、如图：直线a，b，c表示三条相互交叉环湖而建公路，现在建立一个货物中转站，要求它到三条公路距离相等，则可供选择地址有（）
A：1个B：2个C：3个D：4个
10、如图：△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB=6㎝，则△DEB周长是（）
;1、如图：AB，CD相交于点O，AD＝CB，请你补充
;;4、如图：在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，过点C在△ABC外作直线MN，AM⊥MN于M，BN⊥MN于N。（1）求证：MN=AM+BN。
;综合归纳，延展深化．
1、如图：在△ABC，AB=AC，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，BD、CE相交于F。
;1、经过本节学习你有什么收获？
2、在本章学习你还有什么困难？
3、概括：（1）利用全等三角形能够得到线段相等和角相等。在以???学习中她是很好工具。（2）当要证实线段相等或角相等是经常做辅助线结构全等三角形来处理。
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