2024年浙江省温州市乐清市磐石镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年浙江省温州市乐清市磐石镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在主题为“我的社区我做主”的小组第三节，社会工作者小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头脑风暴式讨论，随后组员你一句我一句开始议论广场舞领队张老师舞跳得好，这时小李说：“今天的讨论特别热烈，因为时间关系，接下来，我们能不能一起讨论一下解决问题的办法呢？”小李运用的技巧是（）。

A.了解

B.引导

C.鼓励

D.描述

【答案】：B

【解析】本题是关于社会工作者在小组讨论中运用技巧的选择题。题目描述了在“我的社区我做主”小组第三节讨论社区广场舞噪声扰民问题时，组员偏离主题议论广场舞领队张老师舞跳得好，此时社会工作者小李进行了回应。在小组讨论过程中，组员出现偏离主题的情况，会影响讨论的正常进行以及最终目标的达成。社会工作者小李面对这一状况，巧妙运用语言，提及因时间关系并引导组员将话题转移到讨论解决问题的办法上。引导技巧是指在小组讨论中，当组员的讨论偏离主题或陷入困境时，社会工作者通过特定的语言或行动，将组员的注意力拉回到讨论的核心问题上，推动讨论朝着预期的方向发展。本题中，小李正是运用了引导技巧，避免讨论进一步偏离方向，使小组讨论能够继续围绕解决社区广场舞噪声扰民问题这一关键主题展开。而了解技巧通常是指社会工作者对组员情况、问题状况等进行信息收集；鼓励技巧主要是对组员的表现、发言等给予肯定和支持，增强其参与讨论的积极性；描述技巧侧重于对事物、现象等进行客观的叙述说明。本题中均未体现这些技巧的运用。因此，答案选B。

2、小刘是某大学新生，在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多，自己的学习压力较大，并常常与同宿舍同学发生小摩擦，情绪逐渐低落，远离同学，独来独往。辅导员发现后，寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况，小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与更多的学校活动，促使地融入集体，上述小周的做法，最能体现出社会工作对服务对象的功能是（）。

A.促进正常学习生活

B.促进恢复弱化的功能

C.促进人的潜能发挥

D.促进社会环境的改变

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作对服务对象的功能，四个选项分别代表了不同的功能体现，需结合题干中社会工作者小周的做法来分析。首先看选项A，促进正常学习生活。题干中小刘作为大学新生，在校园适应上遇到困扰，学习压力大且与同学有摩擦，情绪低落还独来独往。小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与学校活动以融入集体。通过融入集体，小刘能改善与同学的关系，缓解因人际关系带来的压力，进而能更专注于学习，促进其正常的学习生活，该选项符合题意。选项B，促进恢复弱化的功能，通常是针对服务对象原本具备但因某些原因弱化的功能进行恢复，但题干中并未体现小刘有弱化的功能需要恢复，所以该选项不正确。选项C，促进人的潜能发挥，强调发掘服务对象自身潜在的能力并使其得到发挥，题干中重点在于帮助小刘解决校园适应问题，融入集体，而非突出发掘其潜能，所以该选项不符合。选项D，促进社会环境的改变，主要是指对社会环境进行改善和优化，而本题主要围绕帮助小刘适应校园生活，并非改变社会环境，所以该选项也不正确。综上，正确答案是A。

3、建筑材料按化学成分分类方法中,下列哪项是错误的()。（?）

A.无机材料

B.高分子合成材料

C.复合材料

D.有机材料

【答案】：B

【解析】本题主要考查建筑材料按化学成分的分类方法。在建筑材料领域，按化学成分对材料进行分类是一种重要的分类方式。通常来说，建筑材料按化学成分可分为无机材料、复合材料和有机材料。无机材料是建筑中常用的材料类型，具有耐久性好、强度较高等特点，例如水泥、石材等，它们在建筑结构和装饰等方面都有着广泛应用。复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料，其综合了多种材料的优点。有机材料则一般具有较好的柔韧性、可塑性等特性，像木材等。而高分子合成材料虽然也是材料的一种，但它并不属于建筑材料按化学成分分类的类别。本题答案选B，因为选项A、C、D均是建筑材料按化学成分的正确分类，只有选项B不符合该分类体系。

4、在结案阶段，社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是（）。

A.改变服务对象对自己的看法

B.强化服务对象已有的改变

C.给服务对象积极支持

D.增强服务对象的能力

【答案】：B

【解析】这道题主要考查在结案阶段社会工作者特定工作方法的对应选项。在结案阶段，社会工作者的关键任务之一是巩固服务对象已取得的改变成果。选项A“改变服务对象对自己的看法”，重点在于转变服务对象自我认知，而题干强调的是让其认识自身力量及问题解决中的作用，并非单纯改变看