2024年湖北省随州市曾都区新街镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年湖北省随州市曾都区新街镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某小组已经进入了中期转折阶段，在一次小组活动中，组员老张质疑社会工作者小李某些做法。说社会工作者总是偏袒小组中的女性成员，他对此感到非常不满。老张的这一做法体现出了该阶段小组成员的（）特征。

A.对小组有较强的认同感

B.互动中的抗拒与防卫心理

C.角色竞争中的冲突

D.矛盾的心理与行为特征

【答案】：C

【解析】本题主要考查中期转折阶段小组成员的特征。在小组活动进入中期转折阶段时，组员之间的关系会发生一些变化，呈现出多种特征。选项A，对小组有较强的认同感表现为组员积极参与小组活动、维护小组利益等，而题干中老张是对社会工作者的做法不满，并非体现对小组的认同感，所以A选项错误。选项B，互动中的抗拒与防卫心理主要是指组员在互动过程中对他人观点或行为采取抗拒、防卫的态度，通常是针对小组内成员之间互动时产生，而本题老张是针对社会工作者，并非在组员互动情境中，所以B选项不符合。选项C，角色竞争中的冲突体现为组员有不同的需求和利益诉求，在小组进程中可能会对小组的规则、领导者的决策等方面产生争议。老张质疑社会工作者偏袒女性成员，说明他在小组中对社会工作者的行为有看法，反映了角色竞争中产生的冲突，该选项正确。选项D，矛盾的心理与行为特征一般是指组员内心存在既想融入小组又有顾虑等矛盾状态，题干中老张的行为主要是对社会工作者做法不满，并非体现矛盾心理与行为特征，所以D选项不正确。综上，答案选C。

2、“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明，老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力

B.空间关系能力

C.结晶智力

D.形象思维能力

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同智力类型相关概念的理解和应用。破题点在于明确每个选项所代表智力类型的特点，并结合俗语所体现的内容进行分析。首先来看选项A，液态智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等，它会随年龄增长而减退，并非老年人所具有的优势，所以A选项不符合。选项B，空间关系能力侧重于个体对空间信息的感知、处理和理解能力，它主要与个体的空间认知和操作技能相关，和俗语中强调的老人经验并无直接关联，故B选项错误。选项C，结晶智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力，像词汇概念、言语理解、常识等，会随着年龄的增长和经验的积累而提升。“不听老人言，吃亏在眼前”正是体现了老年人因积累了大量生活经验，在这方面表现优于年轻人，所以C选项正确。选项D，形象思维能力是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，它与个体的想象力、观察力等有关，和老人凭借经验给予建议这种情况不相符，D选项不正确。综上，本题的正确答案是C。

3、根据《劳动合同法》，关于非全日制用工的说法，正确的是（）。

A.非全日制用工双方当事人应当订立书面协议

B.非全日制用工试用期不得超过一个月

C.非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过一周

D.终止非全日制用工，用人单位无需向劳动者支付经济补偿

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《劳动合同法》中非全日制用工相关规定的理解。下面对各选项逐一分析：-选项A：依据《劳动合同法》，非全日制用工双方当事人可以订立口头协议，而非应当订立书面协议，所以该选项错误。-选项B：非全日制用工双方当事人不得约定试用期，因此“试用期不得超过一个月”的说法错误。-选项C：非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日，并非最长不得超过一周，此选项不符合法律规定。-选项D：终止非全日制用工，用人单位无需向劳动者支付经济补偿，该表述与法律规定相符，所以该选项正确。综上，正确答案是D。

4、（）不属于劳动者的带薪休息时间。

A.病假

B.婚丧假

C.女职工产假

D.年休假

【答案】：A

【解析】本题考查劳动者带薪休息时间的相关知识。我们需要明确各个选项所涉及的休假类型是否属于带薪休息时间，以此来判断正确答案。首先看选项A，病假通常并不是完全意义上的带薪休息时间。虽然在一定的医疗期内，劳动者能获得病假工资，但病假工资一般低于正常出勤工资，且病假工资的发放有相应规定，并非全额工资，所以病假不属于劳动者的带薪休息时间。再看选项B，婚丧假是劳动者享有的合法权益，在婚丧假期间，用人单位应依法支付工资，属于带薪休息时间。选项C，女职工产假是为保障女职工生育权益而设定的法定假期，在产假期间，女职工享有工资待遇，同样属于带薪休息时间。最后看选项D，年休假是劳动者连续工作一定时间后，依法享受的带薪年假，用人单位应按照正常出勤支付工资。综上，本题正确答案是A选项。

5、社会工作专业人员守则中的“恪守公私界限”的内容体现了()。

A.社会工作者与服务对象的关系

B.社会工作者之间的关系

C.社会