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2024年海南省省属虚拟市琼中黎族苗族自治县营根镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是()。
A.改善家庭环境
B.改善学校环境
C.提供安置服务
D.倡导完善青少年保护政策
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作治疗性功能服务的理解，关键在于分析每个选项所提供的服务对于小丽现状的作用类型。选项A“改善家庭环境”，虽然家庭环境的改善对小丽的成长至关重要，但这更多地是从宏观层面为小丽提供一个良好的成长基础，属于预防性和支持性的措施，帮助小丽避免因不良家庭环境产生更多问题，并非直接针对她当前不良行为进行治疗。选项B“改善学校环境”，良好的学校环境可以促进小丽的学习和成长，提供积极的社交氛围和教育资源，能在一定程度上预防小丽出现更多不良状况，起到支持和预防作用，而非治疗她目前因家庭问题导致的在网吧或娱乐场所流连、彻夜不归等问题。选项C“提供安置服务”，由于小丽因家庭缺乏照顾而常在网吧或娱乐场所流连、彻夜不归，提供安置服务能够直接改变她当前不稳定且不良的生活状态，将她安置在一个安全、有监管的环境中，对她当前的不良行为起到直接的纠正和治疗作用，所以该选项正确。选项D“倡导完善青少年保护政策”，这是从制度层面为青少年创造更好的社会环境，具有预防性和宏观性，是为了保障青少年群体的整体利益，并非针对小丽个人的具体问题进行治疗。综上，具有治疗性功能的服务是提供安置服务，答案选C。
2、我国对自然灾害的预警分为四个级别，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，最高级别为()。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
【答案】：A
【解析】该题考查我国自然灾害预警级别的相关知识。我国针对自然灾害预警设置了四个级别，采用红、橙、黄、蓝四种颜色进行标示。在整个预警体系中，各级别的划分是依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度以及发展态势等来确定的。其中，一级预警代表着最严重、最紧急的情况，意味着可能会出现极其严重的灾害后果，对人民生命财产安全、社会经济运行等会造成极大的影响和破坏，所以一级是最高级别。故本题正确答案是A选项。
3、小坚的父母多年前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病，还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好又不用功，打骂也不起作用。学校社会工作者了解小坚的家庭情况后，与其父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理地期望鼓励和适当的规范等，都可以帮助孩子健康成长。题中，社会工作者对家长的指导运用了抗逆力理论中强调的（）因素的重要作用。
A.内在优势
B.自身适应
C.自身效能
D.外部支持
【答案】：C
【解析】本题主要考查对抗逆力理论中不同因素的理解与应用。抗逆力理论强调在面对困难和逆境时，多种因素可助力个体积极应对。题目中学校社会工作者与小坚父母面谈，分享了一些家长在逆境中教育孩子成才的经验，像无私关爱、积极合理期望鼓励以及适当规范等。这些做法的核心是让小坚父母认识到自身在教育孩子过程中的能力和作用，即自身效能。自身效能指的是个体对自己能够成功完成某一行为所进行的主观判断。社会工作者通过分享经验，使小坚父母意识到自己有能力通过正确的方式帮助孩子健康成长，从而提升他们在教育孩子方面的信心和效能感。而内在优势强调的是个体自身所具备的特质和能力；自身适应侧重于个体对环境变化的调整和适应过程；外部支持则主要指来自外部环境的援助和支持，均与本题中社会工作者指导家长发挥自身作用的主旨不符。所以，本题正确答案是自身效能，选C选项。
4、小林婚后辞职在家，专心做起全职妈妈，在孩子过完5周岁生日后，小林在日记里这样写道：“与孩子在一起的日子是开心的，可终究还是有放飞的一天，这些年我为家庭倾注了太多心血，感觉像蜡烛样被耗竭，每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中，我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论，小林的日记中反映出她目前主要的需要是（)
A.生存的需要
B.尊重的需要
C.成长的需要
D.关系的需要
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对阿尔德弗尔的ERG理论中不同需要类型的理解与应用。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存的需要、关系的需要和成长的需要。生存的需要主要涉及基本的物质生存，如食物、水等；尊重的需要并非ERG理论的内容；成长的需要侧重于个人的发展与能力提升。小林婚后做全职妈妈，虽和孩子相处开心，但表示感觉像蜡烛被耗竭，不想像囚鸟困在笼中，想出去看世界。这体现出她对目前主要局限于家庭内的人际关系状态不满，渴望拓展外部人际关系、与外界建立更多联系，所以反映的是关系的需要。因此答案
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