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同伴互评在初中英语写作教学中的实施效果与教学反思论文

摘要：本文旨在探讨同伴互评在初中英语写作教学中的实施效果及其教学反思。通过实际教学案例分析，分析了同伴互评在提高学生写作能力、激发学习兴趣和培养合作精神等方面的积极作用，同时针对实施过程中存在的问题，提出了相应的教学建议。

关键词：同伴互评；初中英语；写作教学；实施效果；教学反思

一、背景分析

（一）同伴互评在初中英语写作教学中的应用

1.提高学生写作能力

同伴互评作为一种新型的教学评价方式，在初中英语写作教学中具有重要的应用价值。通过同伴互评，学生可以相互交流写作心得，发现彼此的优点和不足，从而提高自己的写作能力。在实际教学中，我们常常