2023年度高考综合提升测试卷1套附答案详解.docxVIP

2023年度高考综合提升测试卷1套附答案详解.docx

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高考综合提升测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(25小题,每小题2分,共计50分)

1、(单选题)在一些城市出现的光化学烟雾等大气污染事件是由于()

A.工业废气造成

B.工业废水造成

C.汽车尾气

D.城市垃圾造成

正确答案:C

2、(单选题)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.苏轼自幼聪颖,深受时贤赏识。母亲亲自为他授课,他往往能说出要点。欧阳修十分看重他,曾对梅圣俞表示,应当避开此人让他出人头地

B.苏轼因势利导,利用新法便民,当时王安石创行新法,他上书论其不便;新政下达,他常常设法使这些法令有利于百姓,百姓生活得以安宁

C.苏轼直面饥疫,解救受灾百姓。她在任职杭州时遭遇早灾病疫,减免上供米三分之一纾缓灾情;同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病

D.苏轼天赋异禀,为文得心应手、他从父习文,又极具才华,作文如行云流水,行止有度,婧笑怒骂之辞,皆可书而诵之,最终成为一代文宗

正确答案:C

3、(单选题)在野外识别地层先后顺序的正确方法是:()

A.观察地质构造

B.鉴别地层中的化石

C.根据地层上下排列顺序

D.鉴别组成岩层的物质性质

正确答案:B

4、(单选题)假如你生活在19世纪20年代的英国,你可以()

A.去西班牙观赏毕加索的画展

B.去德意志欣赏贝多芬的作品音乐会

C.通过电视观看奥运会的比赛

D.去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影

正确答案:B

5、(单选题)下列金属可通过热分解法冶炼制得的是()

A.铁

B.汞

C.铝

正确答案:B

6、(单选题)人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星在运动:()

A.西升东落

B.东升西落

C.顺时针方

D.逆时针方向

正确答案:D

7、(单选题)近代西方资产阶级提出的“天赋人权”“权利平等”口号的理论基础是()

A.美国《1787年宪法》

B.不列颠法

C.罗马法

D.欧洲大陆法

正确答案:C

8、(单选题)某家国有企业集团进行混合所有制改革,向上下游知名民营企业出让29.8%的股权和部分董事席位,吸纳资金33.6亿元。这有利于该企业()

①改善治理结构,提高企业管理水平

②控制上下游企业,实现一体化经营

③调整资本结构,降低企业经营风险

④激发企业活力,促进资本保值增值

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

正确答案:B

9、(单选题)李悝变法提出“选贤任能”,这一措施()

A.削弱了旧贵族的特权

B.彻底废除了世卿世禄制度

C.确立了新兴地主的统治

D.确立了中央集权的制度

正确答案:A

10、(单选题)在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出()

A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌

B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌

C.固氮细菌、霉菌、放线

D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌

正确答案:C

11、(单选题)如右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是()

A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

B.划线操作须在火焰上进行

C.在5区域中才可以得到所需菌落

D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌

正确答案:D

12、(单选题)文化是一个民族的灵魂,五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉,()。中华文化与中华民族______,中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,而且是文化的、精神的因素;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求,支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和_______,今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”,而弘扬中国精神,是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的______,就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看,中华民族创造的_______的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独特的民族

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