2024年海南省省属虚拟市定安县定城镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年海南省省属虚拟市定安县定城镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docx

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2024年海南省省属虚拟市定安县定城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某战士父母双亡,还有两个年幼的弟弟。在一次战斗中,他英勇牺牲,被认定为烈士,县民政局发给一次性抚恤金10万。此时,他的舅舅要求得到一半抚恤金,社会工作者应当如何分配?()

A.抚恤金归公

B.舅舅5万,两个弟弟5万

C.舅舅、两个弟弟三人平分10万元

D.两个弟弟分得10万

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对烈士抚恤金分配相关规定的理解。在我国相关法规中明确规定,烈士的一次性抚恤金应发给烈士的父母(抚养人)、配偶、子女;没有父母(抚养人)、配偶、子女的,发给未满18周岁的兄弟姐妹和已满18周岁但无生活费来源且由该军人生前供养的兄弟姐妹。本题中该战士父母双亡,存在两个年幼的弟弟,他们属于法定领取抚恤金的对象。而舅舅并不在抚恤金领取对象范围内,所以这10万元一次性抚恤金应由两个弟弟分得,答案是D选项。

2、赖某因不服单位与其解除劳动合同而申请劳动争议仲裁。以下关于劳动仲裁的开庭和裁决的说法,错误的是()。

A.赖某因身体不适,可以在开庭3日前请求延期开庭

B.赖某收到书面通知后无正当理由拒不到庭,可视为撤回仲裁申请

C.赖某所在的企业收到书面通知后无正当理由拒不到庭,裁决程序正常进行

D.最终的裁决应当按照首席仲裁员的意见作出

【答案】:D

【解析】本题主要考查劳动仲裁的开庭和裁决相关知识。首先分析选项A,若当事人因身体不适等合理原因,是可以在开庭3日前请求延期开庭的,这一规定保障了当事人的合法权益,保证其能在合适的状态下参与仲裁,所以该选项正确。选项B,当赖某收到书面通知后无正当理由拒不到庭时,可视为其主动放弃此次仲裁申请,这符合仲裁程序中对当事人行为规范的要求,此选项说法无误。选项C,赖某所在的企业作为另一方当事人,若收到书面通知后无正当理由拒不到庭,为保证仲裁程序的正常进行,裁决程序依然会按照规定正常推进,该选项也是正确的。而选项D,最终的裁决应当按照多数仲裁员的意见作出,只有在仲裁庭不能形成多数意见时,才按照首席仲裁员的意见作出,所以该项说法错误。综上,本题应选D。

3、如果一个老人说:“我要了结自己”或者“有时我真想结束一切”,那么这属于评估老人自杀倾向的()线索。

A.直接

B.行为

C.主观

D.间接

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对评估老人自杀倾向线索类型的理解。在评估老人自杀倾向时,线索可分为不同类别。直接线索指的是老人直接、明确地表达出想要自杀的想法或意图。题目中老人说“我要了结自己”“有时我真想结束一切”,这种表述清晰且直接地传达了其可能存在的自杀念头,属于典型的直接线索。行为线索侧重于通过老人的具体行为来判断自杀倾向,如突然整理财物、频繁与亲友道别等,本题未体现这类线索。主观线索通常更多涉及老人主观感受方面的表述,但缺乏直接指向自杀的明确性。间接线索则是相对隐晦地暗示可能有自杀倾向的信息,也不符合本题中老人的直白表述。所以,正确答案是A选项。

4、在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是()

A.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大

B.你父亲对你的关心,你现在根本没有感受到

C.你说你不生老公的气,可你好几天都不理他

D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对个案会谈中对质技巧的理解与应用。对质技巧的关键在于指出服务对象言行、感受、认知等方面的矛盾之处,以促使其调整认知。选项A只是陈述服务对象行为表现与预期目标有差距,未体现出言行等方面的矛盾,不属于对质技巧。选项B强调服务对象未感受到父亲的关心,没有涉及矛盾点,不是对质技巧。选项C中,服务对象说不生老公的气,但实际好几天都不理老公,这明显体现了语言表达和实际行为之间的矛盾,符合对质技巧的定义。选项D是在说明家庭问题的本质,并非指出服务对象自身言行等的矛盾,不属于对质技巧。所以,正确答案是C。

5、为特殊需要的未成年提供社会救助属于以下哪种保障方式()。

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

【答案】:C

【解析】本题主要考查对未成年人不同保障方式的理解与区分,旨在明确为特殊需要的未成年人提供社会救助所属的保障类型。家庭保护主要是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护,包括生活上的照顾、思想教育等方面,与题干中社会主体提供救助的情境不符,所以A选项错误。学校保护是学校等教育机构对未成年人实施的保护,涵盖教育教学活动、身心健康保障等,而题干并非强调学校的作用,故B选项不正确。社会保护是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境,为特殊需要的未成年人提供社会救助正是社会各界履行自身责任,营造良好社会环

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