2024年海南省省属虚拟市儋州市排浦镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

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2024年海南省省属虚拟市儋州市排浦镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、价差套利是指利用()上不同合约之间的价差进行的套利行为。

A.现货市场

B.一级市场

C.二级市场

D.期货市场

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对价差套利概念的理解,特别是明确其进行套利行为所依托的市场。价差套利是一种常见的投资策略,其核心在于利用不同合约之间的价差来获取收益。我们需要分析每个选项与价差套利的关联性。现货市场主要是进行实物商品的交易,虽然也存在价格差异,但并非以不同合约价差进行套利的典型市场,所以A选项不符合。一级市场是证券发行市场,主要功能是企业或政府筹集资金,并非进行价差套利的主要场所,B选项错误。二级市场主要是证券交易市场,但它与期货市场存在本质区别,期货市场具有独特的合约交易机制和规则,更适合进行价差套利,C选项也不正确。而期货市场中,由于存在不同到期月份、不同品种等各种合约,这些合约之间会因为多种因素出现价差,投资者可以通过同时买入和卖出不同合约的方式,利用价差的波动来获利,所以利用期货市场上不同合约之间的价差进行套利行为是符合实际情况的,本题正确答案为D。

2、在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍性伦理准则

【答案】:C

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平所包含的阶段,需要对每个选项进行准确分析,从而判断其所属水平。科尔伯格的道德发展阶段论将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。其中,后习俗水平包括社会契约定向阶段和普遍性伦理准则阶段。选项A:惩罚与服从阶段属于前习俗水平,在这个阶段,儿童主要根据行为的后果来判断对错,为了避免惩罚而遵守规则,并非处于后习俗水平,所以A选项不符合要求。选项B:好孩子定向阶段属于习俗水平,此阶段的儿童以人际关系的和谐为导向,谋求大家的赞赏和认可,并非后习俗水平的内容,所以B选项不正确。选项C:社会契约定向阶段,个体认识到法律、规则是大家商定的,是一种社会契约,当规则不符合群体利益时,是可以修改的,这是后习俗水平的重要体现,所以C选项正确。选项D:维护权威或社会秩序阶段同样属于习俗水平,该阶段的儿童认为每个人都应当遵守法律和社会秩序,以维护社会的稳定,并非后习俗水平,所以D选项错误。选项E:虽然普遍性伦理准则也是后习俗水平的一个阶段,但本题为单选题,只能选一个答案,综合比较各选项,C选项更为合适。综上,答案选C。

3、集合竞价采用的原则是()。

A.价格优先原则

B.平均价原则

C.时间优先原则

D.最大成交量原则

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对集合竞价采用原则的理解。集合竞价是指在股票每个交易日上午9:15—9:25,由投资者按照自己所能接受的心理价格自由地进行买卖申请。选项A价格优先原则主要应用于连续竞价阶段,在该阶段较高价格买入申报优先于较低价格买入申报,较低价格卖出申报优先于较高价格卖出申报,所以A选项不符合集合竞价原则。选项B平均价原则并非集合竞价所采用的原则,集合竞价的目的不是计算平均价,所以B选项错误。选项C时间优先原则同样是在连续竞价中,当买卖方向、价格相同的情况下,先申报者优先于后申报者,并非集合竞价的核心原则,所以C选项也不正确。而集合竞价采用最大成交量原则,即以此价格成交能够得到最大成交量。高于集合竞价产生的价格的买入申报全部成交;低于集合竞价产生的价格的卖出申报全部成交;等于集合竞价产生的价格的买入或卖出申报,根据买入申报量和卖出申报量的多少,按少的一方的申报量成交。所以本题正确答案是D。

4、为了在社区推动空巢老人互助项目,社会工作者小陈设计了空巢老人社会支持状况问卷,并准备在项目启动前和后各进行一次问卷调查。从服务的角度看,小陈的做法属于()

A.效果评估

B.过程评估

C.需求评估

D.系统评估

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同服务评估类型的理解和区分。效果评估侧重于对服务实施后所达成的成效进行评价,重点关注服务目标的实现程度以及服务对象的改变情况。过程评估着重于对服务开展过程进行考察,如服务的流程、活动执行情况等。需求评估是在服务开展前了解服务对象的需求。系统评估则是对整个服务系统进行综合评价。社会工作者小陈设计空巢老人社会支持状况问卷,并在项目启动前后各进行一次问卷调查,目的是对比项目实施前后的情况,以此来衡量项目所产生的实际效果,判断服务目标是否达成以及空巢老人的状况是否得到改善,这明显符合效果评估的特征。所以答案是A。

5、某社会工作服务机构为拓宽青少年社会参与渠道。组织青少年志愿者参与城市社区

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