原创力文档- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
汇报人：高二语文《苏武传》教案20XX12021/10/10/周日
0102030405教学目标教学内容教学方法教学过程作业布置目录22021/10/10/周日
教学目标0132021/10/10/周日
知识与技能目标掌握文言文阅读技巧通过《苏武传》的学习，学生能够熟练掌握文言文的阅读方法和理解技巧。分析人物性格特点提升文学鉴赏能力通过文本分析，提高学生对古代文学作品的鉴赏能力和审美水平。引导学生分析苏武的性格特点，理解其在不同情境下的行为和选择。理解历史背景与文化内涵使学生了解汉代的历史背景，以及《苏武传》中所反映的汉代文化内涵。42021/10/10/周日
过程与方法目标通过讨论苏武的坚持与忠诚，引导学生分析其性格特点及其在逆境中的表现。分析人物性格通过《苏武传》的文言文教学，教授学生如何解读文言文中的难句和生僻字。掌握文言文阅读技巧让学生探究汉代与匈奴的关系，理解苏武牧羊的历史背景及其对个人命运的影响。理解历史背景52021/10/10/周日
情感态度与价值观目标通过学习《苏武传》，激发学生对国家和民族的热爱，理解忠诚与牺牲的精神。培养爱国情怀苏武牧羊十九载的故事，教育学生在逆境中保持坚强，培养不屈不挠的意志力。弘扬坚韧不拔的意志62021/10/10/周日
教学内容0272021/10/10/周日
《苏武传》文本解读苏武在匈奴被扣留十九年，始终不屈，坚守汉节，体现了其非凡的忠诚和毅力。苏武的忠诚与坚持苏武历经千辛万苦，最终回到汉朝，其归途充满了艰难险阻，彰显了苏武的坚韧不拔。苏武归汉的艰辛历程苏武与李陵的对话展现了两人深厚的友情，以及李陵对苏武的敬佩之情。苏武与李陵的友情82021/10/10/周日
人物形象分析苏武牧羊十九年，坚守汉节，体现了他不屈不挠的忠诚精神和高尚的民族气节。苏武的忠诚形象李陵投降匈奴后，与苏武的对话展现了他内心的矛盾与挣扎，反映了人性的复杂性。李陵的复杂形象92021/10/10/周日
主题思想提炼通过讨论苏武的坚持与忠诚，引导学生分析其性格特点及其在逆境中的表现。01分析人物性格让学生通过研究汉代与匈奴的关系，理解《苏武传》中事件的历史背景。02理解历史背景教授学生如何通过上下文推敲文言文中的生僻字词，提高阅读理解能力。03掌握文言文阅读技巧102021/10/10/周日
教学方10/10/周日
讲授法通过学习《苏武传》，激发学生对国家和民族的热爱，增强民族自豪感。培养爱国情怀01苏武牧羊十九载，展现的坚持与忠诚，教育学生在逆境中保持坚强和毅力。弘扬坚韧不拔精10/10/周日
讨论法苏武牧羊十九载，坚守汉节，体现了他对国家的忠诚和不屈不挠的精神。苏武的忠诚形象在与匈奴的交涉中，苏武巧妙应对，展现了他机智和善于处理复杂局面的能力。苏武的智慧形象132021/10/10/周日
案例分析法苏武在匈奴被扣留十九年，始终不屈，体现了其对汉朝的忠诚和坚守信念。苏武的忠诚与坚持苏武历经千辛万苦，最终回到汉朝，其归途的艰难和对国家的思念之情令人动容。苏武归汉的艰辛历程苏武与李陵的对话展现了两人深厚的友情，以及李陵对苏武的敬佩之情。苏武与李陵的友情010203142021/10/10/周日
教学过10/10/周日
导入新课01通过学习《苏武传》，学生能够掌握并运用文言文中的常用词汇和句式。掌握文言文词汇02引导学生分析苏武的性格特点，理解其在不同情境下的行为动机。分析人物性格03使学生了解《苏武传》所处的历史背景，包括汉朝与匈奴的关系。理解历史背景04通过分析《苏武传》的文学手法，提高学生的文学鉴赏能力和审美情趣。培养文学鉴赏力162021/10/10/周日
文本讲解苏武牧羊十九年，坚守汉节，体现了他不屈不挠的忠诚精神和高尚的民族气节。苏武的忠诚形象李陵投降匈奴后，内心挣扎与矛盾，展现了人性的复杂和历史的悲剧性。李陵的复杂形象172021/10/10/周日
互动讨论01通过学习《苏武传》，激发学生对国家和民族的热爱，理解忠诚与牺牲的精神。02引导学生通过苏武的故事，认识历史人物的复杂性，培养客观公正的历史观。培养爱国情怀树立正确的历史观182021/10/10/周日
总结归纳通过讨论苏武的坚持与忠诚，引导学生分析其性格特点及其在逆境中的表现。分析人物性格01让学生探究汉代与匈奴的关系，理解苏武牧羊的历史背景及其对个人命运的影响。理解历史背景02通过《苏武传》的文言文教学，教授学生如何分析文言文句式结构，提高阅读理解能力。掌握文言文阅读技10/10/周日
作业布10/10/周日
阅读理解作业通过学习《苏武传》，激发学生对国家和民族的热爱，增强民族自豪感。培养爱国情怀01引导学生理解苏武坚守节操的历史意义，培养其正确
文档评论（0）