2024年浙江省金华市东阳市巍山镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年浙江省金华市东阳市巍山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、居民会议由()召集和主持。

A.1／5以上的18周岁以上的居民

B.居民委员会

C.居民委员会主任

D.所在地的街道办事处

【答案】：B

【解析】这道题考查的是居民会议召集和主持主体的相关知识点。依据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》等相关规定，居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，在社区管理等事务中起到关键作用，负责召集和主持居民会议。选项A中，1／5以上的18周岁以上的居民有提议召开居民会议的权利，但并非召集和主持主体。选项C，居民委员会主任是居民委员会的负责人，其工作需依据居民委员会整体职责开展，不能单独作为居民会议召集和主持主体。选项D，所在地的街道办事处是政府的派出机关，对居民委员会的工作给予指导、支持和帮助，但并不负责召集和主持居民会议。所以，正确答案是B。

2、社会工作者小郭被派到某小区开展社会工作，在制定社区工作策略时，小郭邀请了居民代表参加策略规划小组，他采取“头脑风暴”的方式让大家畅所欲言，鼓励每人提出自己的意见，以便于制定出最贴切的行动策略，这是制定策略步骤中的（）。

A.筛选策略

B.评估策略

C.提出策略

D.商定策略

【答案】：C

【解析】这道题主要考查制定策略步骤的相关知识点。在制定社区工作策略中，不同步骤有不同的特点和操作方式。小郭所采取的“头脑风暴”方式，让居民代表畅所欲言并鼓励每人提出自己的意见，这明显是在广泛收集各种想法和建议，目的是提出尽可能多的策略方案。而筛选策略是在众多策略中进行挑选；评估策略是对提出的策略进行评价分析；商定策略则是对策略进行讨论确定。小郭当前的行为是处于提出策略这一步骤，所以答案选C。这体现了在社区工作策略制定中，先广泛提出策略，后续再进行筛选、评估和商定等操作的合理流程。

3、以预防为主的卫生服务是（）。

A.流行病学研究

B.公共医疗服务

C.基本卫生服务

D.公共卫生服务

【答案】：D

【解析】本题旨在考查对不同卫生服务类型特点的理解，重点在于判断哪种卫生服务是以预防为主。首先分析选项A，流行病学研究主要是研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素，进而制定和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略与措施，它本身并非直接的卫生服务，而是为卫生服务提供依据的研究手段，所以A选项不符合要求。选项B，公共医疗服务重点在于为民众提供疾病的诊断、治疗等医疗服务，主要是针对已经发生的疾病进行处理，虽然也有一定的预防保健内容，但并非以预防为主导方向，故B选项不正确。选项C，基本卫生服务是保障居民最基本的医疗卫生需求，涵盖了基本医疗和基本公共卫生服务等多方面内容，虽然包含预防因素，但并不是单纯以预防为主的卫生服务，C选项也不准确。而选项D，公共卫生服务是通过有组织的社会努力来预防疾病、延长寿命和促进健康，其核心目标就是预防疾病的发生，通过采取一系列的预防措施，如健康教育、预防接种、环境卫生监测等，从源头上减少疾病的发生风险，是以预防为主的卫生服务，所以本题正确答案是D。

4、创造力是指人们运用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的（）。

A.思维技能

B.思维品质

C.思维程序

D.能力或特性

【答案】：D

【解析】创造力相关概念在众多领域都具有重要意义，对于本题而言，关键在于准确理解创造力的本质内涵并据此在选项中进行选择。创造力强调人们以新颖方式解决问题并产生有社会价值的新产品，这一过程并非单纯依赖思维技能，思维技能侧重于具体的思考方法，不能全面涵盖创造力所涉及的产生新产品等方面。思维品质主要体现思维的特点和优劣，如敏捷性、深刻性等，与创造力的核心定义关联不大。思维程序更多涉及思考的步骤和流程，也无法准确描述创造力的本质。而能力或特性能够很好地概括创造力，它既包含了人们具备的产生新颖成果的能力，又体现了创造力作为一种独特特性的含义。所以本题正确答案是D。

5、小明是大学一年级学生，今年l9岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小明将发展出（）的美德。

A.能力

B.忠贞

C.关怀

D.智慧

【答案】：B

【解析】本题可依据埃里克森的人类发展阶段理论来分析小明所处阶段及对应的美德。埃里克森将人的发展划分为八个阶段，每个阶段都有其独特的发展任务和相应的美德。大学一年级的小明19岁，处于青年期（12-18岁）之后的成年早期（18-25岁）。青年期的发展任务是建立自我同一性，避免角色混乱，而成年早期的主要冲突是亲密对孤独。在这个阶段，个体努力与他人建立亲密关系，若能成功解决此冲突，将发展出“忠贞”的美德。选项A“能力”是儿童中期（6-12岁）个体在勤奋对自卑的冲突