2024年浙江省衢州市柯城区九华乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年浙江省衢州市柯城区九华乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某福利院在为院内智障青少年开设小组时发现，部分处于青春期的服务对象由于日常接触增加，开始谈恋爱，其中两个男孩为了争女朋友大打出手，造成了恶劣影响，这让社会工作者感到很为难，基于社会工作伦理难题处理的基本原则，社会工作者首先应（）

A.理清社会工作者自身对于此事的价值观取向

B.将智障青少年按照性别分别开展小组活动

C.通知三个孩子的父母并告知发生的事情

D.停止已经开展的小组工作并上报机构

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作伦理难题处理的基本原则相关知识。在处理社会工作伦理难题时，社会工作者首先需要明确自身对于具体事件的价值观取向。理清自身价值观取向是解决问题的基础和前提，只有清楚自己的价值判断，才能在后续处理中保持客观、公正并遵循相关伦理原则。对于选项B，将智障青少年按性别分别开展小组活动，这是在未理清自身价值观和事件本质情况下的一种简单粗暴应对方式，无法从根本上解决伦理难题。选项C，直接通知三个孩子的父母并告知事情，缺乏对事件全面的评估和自身价值判断，可能会引发不必要的问题。选项D，停止已经开展的小组工作并上报机构，同样是没有经过深入思考和价值判断就采取的举措。所以本题正确答案是A。

2、服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年，从戒毒所出来后，小方回到社区，家人愿接纳她，拒绝承认有她这个女儿，社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高，让她觉得透不过气来，吸毒是为了缓解压力，她自己也很讨厌这样的生活，针对小方的困境，小赵恰当的做法是()。

A.对小方进行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厌恶疗法，让小方的犯瘾惩罚自己

C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人，以获得谅解

D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者针对服务对象小方困境应采取的恰当做法。解题关键在于分析每个选项是否能有效解决小方面临的家庭接纳问题及心理困境。选项A，对小方进行健康教育告知吸毒危害性。小方本身已因吸毒被强制隔离戒毒，且她自己很讨厌这样的生活，说明她对吸毒危害是有一定认知的，此做法无法解决小方家庭方面的困境，故A选项不恰当。选项B，采用想象厌恶疗法让小方犯瘾时惩罚自己。这主要侧重于对小方吸毒成瘾的行为干预，而没有涉及到小方与家人关系的处理，不能从根本上解决小方目前面临的家庭拒绝接纳这一核心问题，故B选项不合适。选项C，协助小方把自己的感受和想法告诉家人以获得谅解。小方吸毒是因为家人期望过高，她承受的压力过大，且家人拒绝接纳她。通过这种方式可以促进小方与家人的沟通，增进彼此理解，有可能修复家庭关系，解决小方当前面临的家庭困境，让她获得家庭支持，该做法恰当。选项D，安排大学生志愿者与小方进行结对帮教。这更多是在为小方提供外部支持，但不能直接改善小方与家人之间的关系，无法从根源上解决小方的问题，故D选项也不正确。综上，正确答案是C。

3、根据《继承法》，下列继承人的行为中，导致继承人丧失继承权的行为是()。

A.藏匿遗嘱

B.遗弃被继承人

C.谩骂羞辱被继承人

D.因拆迁补偿款纠纷杀害其他继承人

【答案】：B

【解析】本题主要考查继承人丧失继承权的相关法律规定。依据《继承法》规定，继承人存在特定行为时会丧失继承权。选项A中，藏匿遗嘱的行为虽可能不当，但并不属于《继承法》明确规定的导致丧失继承权的情形。选项C里，谩骂羞辱被继承人，这种行为违背道德伦理，但未达到《继承法》规定的丧失继承权的严重程度。选项D，因拆迁补偿款纠纷杀害其他继承人，需要注意的是，《继承法》规定的是故意杀害被继承人或为争夺遗产而杀害其他继承人会丧失继承权，这里仅表明是因拆迁补偿款纠纷杀害其他继承人，未明确是为争夺遗产，所以不一定导致丧失继承权。而选项B，遗弃被继承人是《继承法》明确规定会导致继承人丧失继承权的行为之一。被继承人处于需要扶养等状态时，继承人负有相应的扶养义务，遗弃行为严重侵害了被继承人的权益，因此这种情况下继承人丧失继承权，所以本题正确答案是B。

4、青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点不包括()。

A.多变

B.创新

C.反叛

D.善变

E.伪善

【答案】：D

【解析】本题考查对青少年时期主要特点的理解。青少年时期是个人发展的关键阶段，在生理与心理方面持续成长，个人心态和社会关系不断变化。其具有一些显著的特点。选项A“多变”，青少年在这一时期生理和心理都在快速发展，情绪、兴趣等各方面容易发生变化，所以多变是其特点之一。选项B“创新”，青少年思维活跃，较少受到固有观念的束缚，对新事物充满好奇，有较强的创新意识和