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年级之星的评选方案

前言

每个年纪都有一些那个年纪的优秀代表，为了表彰这些优秀的学生，我们打算开展年级之星评选活动。下面将详细介绍评选方案。

活动目标

调动学生的学习积极性；

激发学生在学科、艺术等方面的创新能力；

丰富学生的课余生活；

提高学生综合素质和竞争能力。

活动规则

获奖条件

爱科学、尊重知识、努力学习；

具有较好的艺术、体育等方面的综合素质；

品学兼优、乐于助人，为人师表。

奖项设置

学习之星奖：评选出数位学业成绩较优、学习态度端正，能够帮助他人学习，且在课余时间积极参加兴趣与爱好方面活动的学生。奖品为书籍或学习用品；

艺术之星奖：评选出在音乐、美术、舞蹈、表演等方面表现突出，且积极参与校内、校外表演、比赛等活动的学生。奖品为艺术相关奖品或实践机会。

体育之星奖：评选出在各项体育活动中表现突出，积极参与全校性体育赛事，并取得优异成绩，为班级争得荣誉的学生。奖品为体育相关奖品；

形象代表奖：评选出在学校各项活动中表现突出，为学校代表队参赛、参赛表演的学生，且具有较好的人际交往和沟通能力，能够为学校创造良好的口碑。奖品为具有代表性的纪念品或证书。

评选流程

推荐阶段：由任课教师提出推荐名单。推荐时需填写推荐理由并附上学生相应的成绩、证书、获奖证明等材料。

筛选阶段：由关键岗位工作人员对推荐名单进行初步筛选。

评审阶段：由学校领导、优秀教师、校外专家等人士组成的评审委员会进行评审，最终确定获奖名单。

活动实施

宣传实施

传达活动目的，调动整个学校师生积极参与；

利用班会、家长会等渠道加强宣传，让家长及社会各界了解此活动的目的及意义；

利用校园广播、信息屏等渠道公布评选规定及前期推选情况。

活动团队

成立活动组委会，负责方案制定、实施策划和总体协调；

成立宣传组，负责推广宣传及颁奖典礼等活动的组织；

成立评审委员会，按照评审规定，对推选出的人选进行评审。

颁奖典礼

评选结果将在学校内部网站或校刊上公布。颁奖典礼在学期结束后举行，邀请家长、领导、优秀校友等出席。为获奖学生授予奖杯、荣誉证书、奖品等；对推荐人和参与评选的工作人员予以表彰。

结语

通过年级之星评选活动的开展，可以激励学生将目光投向更远处，积极参与到课外活动之中，促进学生的积极向上、勇于探索、积极创新的教育理念，是学校建设优秀学风、培养全球未来领袖的重要举措。