2024年浙江省嘉兴市平湖市钟埭街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年浙江省嘉兴市平湖市钟埭街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、承担安排退役士兵工作任务的单位应当按时完成所在地人民政府下达的安排退役士兵工作任务，在退役士兵安置工作主管部门开出介绍信（）个月内安排退役士兵上岗。

A.1

B.3

C.6

D.12

【答案】：A

【解析】本题主要考查承担安排退役士兵工作任务的单位安排退役士兵上岗的时间规定。承担安排退役士兵工作任务的单位肩负着按时完成所在地人民政府下达的安排退役士兵工作任务的责任。相关法规明确规定，该单位需在退役士兵安置工作主管部门开出介绍信1个月内安排退役士兵上岗。这一规定具有重要意义，它保障了退役士兵能够及时进入工作岗位，使其能够尽快融入社会，开启新的职业生涯。这不仅有利于退役士兵自身的发展，也有助于维护社会的稳定和和谐。所以，本题正确答案是A选项。

2、小杨终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学校，小杨的父母也表示，小杨以前在原学校就被贴上“坏学生”的标签，如今所有人都知道小杨是从监狱出来的了。社会工作者此时正确的做法是()。

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者针对刑满释放人员应采取正确做法的理解。题干中小杨刑满释放后不敢回原学校，原因是之前在学校被贴“坏学生”标签，且大家都知晓他从监狱出来的事。对于刑满释放人员，需求是多方面的。选项A提供住宿场所，题干中未体现小杨有住宿方面的困难，所以该选项不符合。选项C提供生活辅导和医疗保健转介服务，题干重点在于小杨的就学问题，并非生活辅导和医疗保健方面，因此该选项不选。选项D提供物质援助，同样题干没有提及小杨在物质上有需求。而选项B提供就业、就学辅导，与题干中聚焦小杨不敢回原学校这一就学难题相契合，社会工作者应帮助小杨解决就学方面的困扰，为其提供相应的指导和支持，所以正确答案是B。

3、儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题是()面临的主要问题。

A.婴幼儿阶段

B.学龄前期阶段

C.学龄期阶段

D.青少年阶段

【答案】：C

【解析】这是一道考查不同人生阶段面临主要问题的选择题。破题点在于了解各个选项所对应阶段的特点，并与题干中提及的儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题进行匹配。婴幼儿阶段主要是生理和基本认知能力的初步发展，此阶段重点在于身体发育和基本情感建立，一般不会出现题干中这些问题，所以A选项不符合。学龄前期阶段，儿童主要是在游戏和日常生活中发展社交能力、想象力等，虽然也可能有一些行为和心理方面的小状况，但多动症、焦虑症等并非该阶段面临的主要典型问题，故B选项不正确。学龄期阶段，儿童开始正式进入学校接受系统教育，面临学业压力、社交关系等多方面挑战，在这个过程中易出现儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题，C选项符合此阶段特点。青少年阶段，个体面临自我认同、情感发展、学业与职业规划等更为复杂的问题，题干中所列举问题不是其主要面临的问题，D选项也不正确。综上，答案应选C。

4、根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》，下列事业单位中，可将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位的是（）。

A.职业教育机构

B.医疗卫生机构

C.基层文化机构

D.老年人福利机构

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》中可将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位的事业单位的了解。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》明确指出，要根据事业单位社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等，分类设置社会工作专业岗位。在不同类型的事业单位中，老年人福利机构有着独特的服务需求。老年人福利机构主要为老年人提供生活照料、康复护理、精神慰藉等多方面服务，而这些服务的开展离不开专业社会工作知识和技能的支持。社会工作者可以运用专业方法，为老年人提供心理疏导、社交支持、权益维护等服务，提升老年人的生活质量和幸福感，所以将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位在老年人福利机构是非常必要且合理的。而职业教育机构主要侧重于职业技能的教学与培训；医疗卫生机构核心工作是疾病诊断、治疗和预防等医学相关事务；基层文化机构主要围绕文化传播、文化活动组织等文化相关工作。虽然这些单位可能也会涉及到一定的社会工作服务，但并非主要业务，所以不能将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位。因此，本题的正确答案是D。

5、为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为（）。

A.心理适应失调

B.心理适应不良

C.神经症

D.自我安慰

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对特定心理状态概念的理