1.2 鱼（教学课件）科学青岛版三年级上册.pptx

2.鱼三年级上册第一单元青岛版

目录1情境.问题2探究.实践3反思.评价4拓展.迁移5回顾.练习

科学观念：1.知道鱼类的共同特征（生活在水中、用鳃呼吸、有鳞片和鳍）。2.了解我国珍稀鱼类的生存现状。科学思维：通过比较分析，区分鱼类与非鱼类；归纳总结鱼类的共同特征。探究实践：完成“观察鱼的呼吸”实验，记录现象并得出结论。态度责任：培养爱护动物的意识，关注我国珍稀鱼类的保护。核心素养

1.情境.问题学习任务

聚焦

聚焦

聚焦

聚焦鱼的种类繁多，有的生活在河里，有的生活在大海中……你对鱼有哪些了解呢？

2.探索.实践学习任务

活动一：研究鱼类的共同特征任务一：不同种类