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2024年浙江省温州市文成县仰山乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。
A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量
B.督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
【答案】：D
【解析】这是一道关于社会工作督导原则的选择题，破题点在于对每个选项所涉及的督导原则内容进行准确分析判断。选项A，社会工作督导和被督导者的目标并非单纯为完成服务工作量，更重要的是提升服务质量，促进专业成长，推动服务对象福祉提升等，所以A选项错误。选项B，督导与被督导者虽是指导关系，但并非传统意义上的上下级关系，督导的指导强调专业引导和支持，而非凭借职位权威行事，因此B选项错误。选项C，督导与被督导者之间不仅维持理性的专业关系，还应包含情感支持等方面，建立起信任、尊重的多元关系，所以C选项错误。选项D，督导的核心责任确实是提升被督导者的知识和技巧，通过专业指导、经验分享以及反馈等方式，助力被督导者不断进步，更好地开展社会工作服务，故D选项正确。综上，正确答案为D。
2、小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于()。
A.娇纵型
B.专制型
C.放纵型
D.民主型
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同家庭教养模式特点的理解与应用。家庭教养模式有娇纵型、专制型、放纵型和民主型等类型。娇纵型家庭通常无原则地满足孩子的各种需求，过度溺爱孩子；专制型家庭中父母对孩子控制严格，往往按照自己的意志要求孩子，较少考虑孩子的想法；放纵型家庭对孩子缺乏必要的管教和约束；而民主型家庭则会鼓励孩子养成良好习惯，尊重孩子意见。题干中提到小波的父母鼓励他养成良好学习习惯，督促其按时完成作业，在报特长班时还会征求他的意见，这体现了父母既关注孩子的成长与发展，又给予孩子充分的尊重和自主空间。小波在学校遵守纪律且获众多同学投票选三好学生，也侧面反映出民主型教养模式对他产生的积极影响。因此，小波的家庭教养模式属于民主型，答案选D。
3、在我国，拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。
A.民政部
B.人力资源和社会保障部
C.教育部
D.卫生部
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对我国不同部门职责的了解。在我国的行政体系中，各部门有着明确的职责分工。选项A，民政部主要负责社会救助、社会福利、基层政权建设、婚姻登记等社会事务方面的工作，并不负责统筹城乡就业发展规划和政策以及完善就业公共服务体系，所以A选项错误。选项C，教育部主要负责教育事业的规划、管理、教学质量提升等教育相关工作，与统筹城乡就业事务关联不大，故C选项不正确。选项D，卫生部（现称国家卫生健康委员会）主要聚焦于医疗卫生健康领域，如医疗服务、疾病防控、卫生健康政策制定等，并非是负责就业相关工作的部门，因此D选项也不符合。而人力资源和社会保障部承担着统筹城乡就业发展规划和政策的拟定工作，通过制定科学合理的政策来促进就业，同时完善就业公共服务体系，为求职者和用人单位搭建良好的交流平台，促进就业市场的健康有序发展。所以答案选B。
4、某社区地处经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。社区内青少年初中毕业便辍学在家，他们结帮成派，经常在社区内闲荡，出入网吧，或者进出游戏机房，或者在小店喝酒。最近，这群青少年团伙与其他团伙发生争执，社区居民对此深为不满，已向附近派出所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭，发现他们大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶住，由于无法管教他们，家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门，发现已有记者注意到此类问题，也都希望能够采取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题，在多方协商和研讨下，制定了一系列的计划。本案例中能够反映（）在青少年社区工作中的运用。
A.社区照顾模式
B.社会策划模式
C.互动模式
D.地区发展模式
【答案】：D
【解析】本题主要考查不同社区工作模式在青少年社区工作中的运用特点，并据此判断案例所反映的模式。地区发展模式强调社区居民的参与、合作，通过社区居民的共同努力来改善社区状况。在本案例中，社会工作者李老师走访了多个相关主体，包括青少年家庭、学校、派出所、居委会等部门，协调社区的各种力量来解决青少年相关问题。经过多方协商和研讨，制定了一系列计划，这体现了地区发展模式中发动社区内不同群体共同参与、合作解决社区问题的核心特点。社区照顾模式主要是强调对社区中有需要的人群提供照顾和支持，重
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