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2024年河南省驻马店市新蔡县宋岗乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、13岁女孩，体型矮小，乳房未发育，乳头间距较宽，无腋毛、阴毛，主动脉瓣听诊区闻及Ⅲ级收缩期杂音，有颈蹼，后发际低，体表多痣，临床拟诊为Tumer综合征，为确诊，应做哪项检查

A.骨龄摄片

B.血清促性腺激素测定

C.染色体核型分析

D.B超盆腔扫描

E.胸部X线拍片

【答案】：C

【解析】本题主要考查对Tumer综合征确诊检查方法的理解。题干描述了一位13岁女孩具有体型矮小、乳房未发育、乳头间距宽、无腋毛阴毛、主动脉瓣听诊区杂音、颈蹼、后发际低、体表多痣等表现，临床拟诊为Tumer综合征。Tumer综合征是一种性染色体异常疾病，其确诊关键在于明确染色体核型情况。选项A骨龄摄片主要用于评估骨骼发育程度，不能确诊染色体疾病；选项B血清促性腺激素测定可反映内分泌情况，但无法直接明确染色体异常；选项DB超盆腔扫描可观察盆腔脏器情况，不能作为确诊Tumer综合征的关键检查；选项E胸部X线拍片对心脏等胸部结构有一定诊断价值，但不能确诊染色体异常导致的Tumer综合征。而染色体核型分析能够准确检测染色体的数目和结构，可明确是否存在Tumer综合征相关的染色体异常，所以应选C。

2、林菲菲在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力太大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，孩子自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对林菲菲这种类型的学生，社会工作者应该釆用的学校社会工作方式是（）。

A.社区-学校型学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.预防型学校社会工作

D.适应型学校社会工作

【答案】：B

【解析】这道题主要考查不同类型学校社会工作方式的区分及应用场景。破题点在于明确题干中林菲菲的具体状况，然后判断与之对应的学校社会工作类型。林菲菲原本成绩优异，上高三后因家人期望高压力大，产生了对学习失去兴趣、恐惧学校、厌恶学习等问题，甚至自杀三次，且被确诊患有抑郁症。这表明林菲菲已经出现了较为严重的心理和行为问题。学校社会工作主要分为社区-学校型、治疗型、预防型和适应型这几种方式。社区-学校型强调社区与学校的合作；预防型侧重于在问题发生前进行干预；适应型重点在帮助学生适应学校生活等；而治疗型学校社会工作就是针对已经出现心理和行为问题的学生进行的专业治疗和帮助。结合林菲菲的情况，显然需要的是治疗型学校社会工作来对她进行专业的干预和治疗，帮助她缓解抑郁症，重新回到正常的学习和生活状态。所以答案选B。

3、社会工作者可以通过有关机构收集低保户家庭的基本状况，体现了资料收集过程中（）的技巧。

A.提供信息

B.会谈的运用

C.观察的运用

D.现有资料的运用

【答案】：D

【解析】这道题主要考查资料收集过程中技巧的识别。解题关键在于准确理解各个选项所代表的技巧含义，并结合题干描述进行判断。选项A“提供信息”，重点在于社会工作者向他人给予信息，并非收集信息的技巧，与题干中收集低保户家庭基本状况这一收集信息的行为不符，所以A选项错误。选项B“会谈的运用”，是指通过与相关人员面对面交流来获取信息，题干中强调的是通过有关机构收集，并非通过会谈方式，因此B选项不正确。选项C“观察的运用”，是指社会工作者直接通过自身观察来收集信息，而题干是借助有关机构的资料，并非直接观察，所以C选项也不合适。选项D“现有资料的运用”，题干中社会工作者通过有关机构收集低保户家庭基本状况，这些机构所拥有的资料属于现有资料，利用这些资料来收集信息，正体现了现有资料的运用这一技巧，所以D选项正确。综上，本题正确答案选D。

4、一般资料:求助者,女性,27岁,本科学历,某公司职员。

A.父母感情不和

B.借故缺席家庭聚会

C.母亲是否强势

D.丈夫反映其脾气大

【答案】：C

【解析】本题为一道选择题，所给选项需围绕求助者的相关情况进行分析判断。题干中提供了求助者的一般资料，包括女性、27岁、本科学历、某公司职员。选项A“父母感情不和”，这属于求助者家庭环境方面的信息，但题干未表明该信息与求助者当前核心情况有紧密关联，不能作为关键信息。选项B“借故缺席家庭聚会”，只是求助者的一种行为表现，未涉及到核心问题的本质。选项D“丈夫反映其脾气大”，这是他人对求助者的一种外在反馈，并非关键的本质要素。而选项C“母亲是否强势”，母亲的性格特点可能会对求助者的成长环境、性格塑造等产生重要影响，与求助者的心理和行为模式可能存在内在联系，对于全面了解求助者情况、分析其可能存在的问题具有关键作用，所以正确答案选C。

5、根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的实施意见》，建立社会专业人才与志愿者队伍的快速联动服务机制，建立健全社会工作专业