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2024年湖北省黄冈市罗田县三里畈镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（）。
A.服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排
B.目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估
C.方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估
D.问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作服务方案的制定步骤。在策划失独家庭服务项目并准备申请政府资助时，科学合理的方案制定流程至关重要。首先是问题认识与分析环节。此步骤是整个方案的基础，只有深入了解失独家庭面临的实际问题，分析问题的成因、现状、影响范围等，才能为后续工作提供明确方向。就像建造高楼大厦，稳固的地基是关键，只有对问题有清晰的把握，才能确保后续目标和方案的针对性。接着是目标制定。在明确问题之后，需要根据问题分析的结果来确定具体、可行、可衡量的目标。这些目标要与解决失独家庭的实际问题紧密相关，是对问题解决程度和预期效果的量化体现。它为整个项目指明了努力的方向，如同航海中的指南针。然后是方案安排。这一步是将目标细化为具体的服务内容、服务方式、实施步骤、资源配置等。一个合理的方案安排需要考虑到各种实际因素，确保目标能够顺利实现。例如，确定服务的时间、地点，安排合适的工作人员，以及规划所需的资金等。最后是服务评估。通过对服务过程和结果进行评估，可以检验服务方案的有效性和目标的达成情况。评估结果可以为后续项目的改进和优化提供依据，有助于提高服务质量，更好地满足失独家庭的需求。综上所述，正确的步骤应该是问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估，所以答案选D。
2、张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍，小女儿突然要妈妈抱抱，大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点，大女儿的行为背后的情绪反应是（）。
A.嫉妒
B.依恋
C.害怕
D.生气
【答案】：A
【解析】本题可根据儿童不同情绪反应的特点，结合题干中大女儿的行为来分析其背后的情绪反应。选项A：嫉妒嫉妒是指对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人怀有的一种怨恨情绪。在本题情境中，小女儿得到了妈妈的抱抱，大女儿看到后也马上要妈妈抱，这表明大女儿对小女儿获得妈妈关注和亲密接触的情况产生了反应，希望自己也能得到同样的待遇，背后体现出的是嫉妒情绪，此选项符合题意。选项B：依恋依恋通常是指儿童与特定个体之间形成的一种持久的情感联结，表现为儿童寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。题干重点强调的是大女儿在小女儿获得妈妈抱抱后产生的反应，而不是单纯体现大女儿对妈妈的依恋情感，所以该选项不符合。选项C：害怕害怕是面临危险、困难等情境时产生的恐惧、不安的情绪。题干中并没有体现出大女儿处于危险或会引发其害怕的情境中，大女儿要妈妈抱并非因为害怕，所以该选项不正确。选项D：生气生气一般是因不合心意而产生的愤怒情绪。题干没有描述大女儿出现愤怒的表现或迹象，她只是看到小女儿被抱后也想要妈妈抱，不能就此判断她是生气，所以该选项不合适。综上，答案选A。
3、在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同，社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识，彼此交流从而密切邻里关系，这一活动应在社会工作的()阶段开展。
A.准备
B.启动
C.巩固
D.评估
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作不同阶段的特点以及相应介入策略。在社区工作的各个阶段，社会工作者会依据阶段特征采用不同的介入方法。在准备阶段，主要是对社区基本情况进行了解和分析，制定初步的工作计划等，重点不在于开展具体的促进居民交流活动，所以A选项不符合。启动阶段的核心任务是建立社区组织，提升居民参与意识，让居民相互认识、增强社区归属感。小王策划在中秋节举办社区运动会，目的是创造机会让居民相互认识、彼此交流，密切邻里关系，这与启动阶段的任务相契合，能够有效促进社区居民之间的互动，推动社区工作的开展。巩固阶段强调的是巩固社区居民之间已经建立起来的关系，提升社区组织的运作能力等，是在居民已经有了一定认识和交流基础之上进行的，而本题中强调的是创造居民相互认识的机会，所以C选项不正确。评估阶段主要是对社区工作的成效、过程等进行评估总结，并不侧重于组织促进居民交流的活动，故D选项也不合适。综上，该活动应在社会工作的启动阶段开展，答案选B。
4、人类要求保障自身安全、摆脱失业和丧失财产威胁等方面的需要，这属于马斯洛的（）。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对马斯洛需求层次理论中不同需求类型的理解和应用。马斯洛需求
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