2024年湖北省孝感市安陆市孛畈镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年湖北省孝感市安陆市孛畈镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了协助儿童救助站为流浪儿童提供有效服务，社会工作者依托社会工作伦理和社会研究伦理，使用问卷调查的方法收集和分析了救助站儿童的情况，并提出一定的服务思路。这属于（）。

A.社会服务策划

B.服务方案设计

C.社会问题研究

D.社会工作研究

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同概念的理解与区分，来判断题干所描述的行为属于哪种类型。选项A，社会服务策划通常侧重于对社会服务项目的整体规划、设计、组织和协调等工作，包括确定服务目标、制定服务策略、安排资源等内容。而题干中重点强调的是依托伦理收集和分析救助站儿童情况并提出服务思路，并非主要围绕服务项目的整体策划，所以A选项不符合。选项B，服务方案设计主要是针对具体服务而制定的详细计划和方案，明确服务的具体内容、流程、方法等。题干中没有体现出具体服务方案的设计细节，只是在收集分析情况后提出一定服务思路，所以B选项也不正确。选项C，社会问题研究一般是对广泛的社会问题进行深入的探索和分析，以揭示问题的本质、成因和影响等。题干聚焦于救助站儿童这一特定群体的情况收集与分析，并非是对一般性的社会问题进行研究，所以C选项不合适。选项D，社会工作研究是运用社会工作的专业方法和理论，对社会工作实践中的问题、服务对象的情况等进行研究，以促进社会工作的发展和服务质量的提高。题干中社会工作者依托社会工作伦理和社会研究伦理，使用问卷调查收集分析救助站儿童情况并提出服务思路，完全符合社会工作研究的范畴。综上，答案选D。

2、老秦因年老体弱．将村里分给他的二亩地交由大儿子小刚和小儿子小力耕种。

A.村集体和老秦共同所有

B.小刚所有

C.小刚和小力所有

D.老秦所有

【答案】：D

【解析】本题主要考查农村土地所有权的相关知识。在我国，农村土地归集体所有，农民拥有的是土地的承包经营权。题干中老秦得到村里分配的二亩地，这意味着老秦拥有这二亩地的承包经营权。虽然老秦因年老体弱将土地交由大儿子小刚和小儿子小力耕种，但这仅仅是土地耕种权的暂时转移，并没有改变土地承包经营权的归属。村集体是土地的所有者，但本题讨论的是承包经营权问题，所以A选项村集体和老秦共同所有表述错误；小刚和小力仅为耕种者，并非土地承包经营权所有者，B选项小刚所有以及C选项小刚和小力所有均不正确。因此，这二亩地的承包经营权仍归老秦所有，正确答案是D。

3、社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况，还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言，该研究的间接功能是()。

A.该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展

B.该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性

C.该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生

D.该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作研究间接功能的理解，需要分析每个选项与题干中研究对社会工作机构的间接功能的契合度。首先看选项A，推动普惠型儿童福利制度的发展，这主要涉及宏观层面的社会福利政策领域，并非直接针对社会工作机构产生的影响，所以不属于该研究对社会工作机构的间接功能。选项B，丰富青少年抗逆力理论的适用性，重点在于理论层面的拓展，与社会工作机构在实际工作中的具体关联不紧密，不属于针对社会工作机构的间接功能。选项C，预防乡村学校校园欺凌行为发生，这更侧重于研究对校园环境的直接作用，而不是对社会工作机构产生的间接功能。而选项D，优化乡村学校住校学生管理制度，对于社会工作机构来说，这会提升其在项目实施过程中的管理效率和效果，是研究对社会工作机构产生的间接影响。因为良好的管理制度有助于机构更好地开展项目，提升服务质量，所以该研究的间接功能为优化乡村学校住校学生管理制度，答案选D。

4、王勇是某基金会工作人员，累计工作满8年，今年因病请假35天，近日申请年休假。根据《职工带薪年休假条例》，王勇可享受带薪年假（）天。

A.0

B.5

C.10

D.15

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《职工带薪年休假条例》相关规定的理解与运用。依据该条例，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。同时，若职工请病假累计2个月以上的，则不享受当年的年休假。在本题中，王勇累计工作满8年，对照规定，其正常可享受的年休假天数应为5天。虽然他今年因病请假35天，但35天远未达到2个月以上，所以依然符合享受年休假的条件。因此，王勇可享受带薪年假5天，答案选B。

5、某市信访部门收到群众提出的信访事项并进行了登记，根据《信访条例》,下列对这些事项处理的方式