6《除法》单元整体设计北师大四年级数学上册 .pdfVIP

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《除法》单元整体设计

一、单元主题解读

(-)课程标准要求分析

《除法》单元是“数与代数中“数与运算”与“数量关系〃方面的重要内容。《课

程准》指出：“数的运算重点在于理解算理、掌握算法，数与运算之间有密切的关联。

经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法。感悟数的运算以及运算之间的关系,

体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。在“内容要求中指出：

“探索并掌握多位数的乘除法，感悟从未知到已知的转化。在具体情境中，认识常见数

量关系：总量二分量+分量、总价二单价X数量、路程二速度X时间；能利用这些关系解决

简单的实际问题。能解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释，经历探

索简单规律的过程，形成初步的模型意识和应用意识。〃在“学业要求〃中指出：“能

在真实情境中，发现常见数量关系，感悟利用常见数量关系解决间题；形成初步的模型

意识、几何直观和应用意识。在进行除法计算的过程中，进一步理解除法是乘法的逆运

算。在这样的过程中，感悟如何将未知转为已知，形成初步的推理意识。

(二)单元教材内容分析

本单元主要学习三位数除以整十数、两位数，速度、时间与路程，商的运算规律。