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2024年湖北省孝感市大悟县高店乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》，基本医疗保险费由用人单位与职工共同缴纳，具体比例是（）。
A.用人单位缴费率控制在职工工资总额的5%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的1.5%
B.用人单位缴费率控制在职工工资总额的6%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的2.5%
C.用人单位缴费率控制在职工工资总额的6%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的2%
D.用人单位缴费率控制在职工工资总额的8%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的2%
【答案】：C
【解析】本题考查《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》中基本医疗保险费的缴纳比例相关知识。该决定明确规定了基本医疗保险费由用人单位与职工共同缴纳。选项A中用人单位缴费率控制在职工工资总额的5%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的1.5%，与规定不符。选项B里用人单位缴费率控制在职工工资总额的6%左右正确，但职工缴费率一般为本人工资收入的2.5%是错误的。选项D用人单位缴费率控制在职工工资总额的8%左右说法错误。而选项C用人单位缴费率控制在职工工资总额的6%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的2%，完全符合《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》的规定。所以本题应选C。
2、王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。
A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误
B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为
C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略
D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活
【答案】：B
【解析】本题主要考查在运用认知行为理论帮助患者时，医务社会工作者扮演教育者角色的具体体现。解题关键在于理解教育者角色的内涵，并分析每个选项是否符合这一角色特点。选项A与王女士探讨其思维方式并讨论认知错误，这主要侧重于引导王女士认识自身思维方面的问题，更像是协助王女士进行自我探索和觉察，重点在于发现错误认知，而并非直接传授知识以帮助其修正行为，所以未体现教育者角色。选项B帮助王女士运用科学知识进行反思和修正行为，教育者角色的核心就是向服务对象传授知识和技能，引导其学习并运用这些内容来改变自身行为。此选项中，小乔通过让王女士运用科学知识进行反思和修正行为，符合教育者向服务对象教授知识以促使其行为改变的要求，体现了教育者的角色。选项C与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略，这一过程主要是与王女士共同制定行动方向和计划，重点在于规划和决策，并非是向王女士教授知识使她能够自我改变，所以没有体现教育者角色。选项D协助王女士养成良好的习惯、调整生活，这更多的是在生活层面给予协助和引导，没有涉及到向王女士传授科学知识以帮助她从认知层面进行改变和修正行为，因此也未体现教育者角色。综上，本题正确答案是B，只有选项B体现了小乔作为教育者向王女士传授科学知识，以帮助她反思和修正行为的角色特点。
3、在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情，这出现在小组的哪个阶段？()
A.小组工作准备阶段
B.小组工作开始阶段
C.小组工作中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对小组工作不同阶段特征的理解与区分。在小组工作准备阶段，主要是进行小组活动的策划、组员招募等前期筹备工作，此阶段组员尚未正式聚集开展活动，自然不会有对小组较高的归属感和凝聚力，所以A选项不符合。小组工作开始阶段，组员刚进入小组，彼此还比较陌生，处于相互认识、适应小组环境的过程，通常还以个体视角为主，较少使用“我们”表达对小组的感情，B选项也不正确。小组工作中期转折阶段，小组内部可能会出现一些矛盾和冲突，组员关系还在调整磨合中，归属感和凝聚力还未达到较高水平。而小组后期成熟阶段，组员之间经过长时间的互动与合作，关系紧密，对小组产生了较高的归属感和凝聚力，会常用“我们”来表达对小组的感情，因此本题正确答案为D。
4、东北某村赵老汉62岁，身体硬朗，平时自己耕种承包田；其独子小赵在深圳工作多年，今年春节时小赵回老家将父亲接到深圳共同生活，同时委托自己在老家的中学同学欧阳耕种父亲的承包田。根据《老年人权益保障法》，老赵承包田今年的收益应当（）。
A.归老赵所有
B.归小赵所有
C.归欧阳所有
D.由欧阳与小赵协商分配
【答案】：A
【解析】此题考查对《老
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