2024年湖北省咸宁市崇阳县肖岭乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年湖北省咸宁市崇阳县肖岭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平第一阶段的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。

A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

B.用父母的权威来要求孩子服从

C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

【答案】：C

【解析】本题考查的是习俗水平第一阶段道德判断原则在教育孩子学习习惯方面的应用。科尔伯格的道德发展阶段理论中，习俗水平第一阶段是寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段。处于这一阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。选项A，用处罚来减少孩子的不良学习习惯，这更多体现的是通过外在惩罚来约束行为，并非以获得认可为导向，不符合习俗水平第一阶段的特点。选项B，用父母的权威来要求孩子服从，强调的是权威的作用，而非孩子为了获得他人赞赏而行动，不符合该阶段以寻求认可为核心的原则。选项C，用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子，这与习俗水平第一阶段中孩子渴望获得他人（如父母）的赞赏和认可相契合。通过称赞，孩子会为了得到更多的称赞而努力成为父母心中喜欢的样子，进而培养良好的学习习惯，该选项正确。选项D，循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事，更侧重于理性的引导，未体现出以获得他人认可作为行为动力的特点，不符合习俗水平第一阶段的道德判断原则。综上，正确答案是C。

2、人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会工作者可以采取的基线测量做法是()。

A.测量员工参加小组后顾客投诉情况

B.测量小组过程中员工沟通情况

C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况

D.测量员工参加小组后沟通情况

【答案】：C

【解析】本题主要考查发展取向的小组工作模式中基线测量做法的相关知识。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化。选项A只测量员工参加小组后顾客投诉情况，没有对比参加小组前的情况，无法确切知晓小组工作是否起到了提升员工沟通技巧减少投诉的作用。选项B测量小组过程中员工沟通情况，小组过程中的情况不能代表最终小组工作成果，且没有与之前的状况作对比，不能有效评估成果。选项D测量员工参加小组后沟通情况，同样没有对比参加小组前的沟通情况，难以判断小组工作是否有成效。而选项C测量员工参加小组前后顾客投诉情况，通过对比参加小组前后顾客投诉情况的变化，能够直观清晰地看出小组工作是否对提升员工沟通技巧起到了作用，是否减少了顾客投诉，进而有效评估小组工作成果。所以本题正确答案是C。

3、小刚今年9岁，小学二年级，小刚一向成绩不好，经常被老师惩罚。学校社会工作者小芳在为学习困难的学生开展小组活动时发现，小刚的手背起了大包，背上也是青一块紫一块的。经了解，小刚的这些伤都是老师惩罚他的结果。于是，学校社会工作者小芳对小刚进行了介入，她对小刚的辅导优先考虑（）。

A.小刚的情绪、情感

B.小刚的安全

C.是否需要报警

D.小刚受虐的原因

【答案】：B

【解析】该题主要考查学校社会工作者对受老师惩罚致伤学生介入时的优先考虑因素。当面对小刚这种因老师惩罚身体出现多处伤痛的情况，保障其安全是首要且最为紧急的任务。在这种情境下，小刚的身体处于受伤状态，随时可能面临进一步的伤害风险，只有先确保他的身体安全，才能在此基础上开展后续的辅导和干预工作。虽然小刚的情绪、情感也需要关注，了解受虐原因对于解决问题至关重要，是否报警也需考量，但这些都应在保证小刚安全之后再逐步推进。因此，学校社会工作者小芳对小刚的辅导应优先考虑小刚的安全，答案选B。

4、在社会服务方案策划的形式中，其主要过程为：需求评估—明确机构的使命—预测—设计可行的战略—选择机构的战略—将战略转变为服务方案目标—方案发展—评估，这一策划形式属于

A.战略性策划

B.方案发展策划

C.问题解决策划

D.创新策划

【答案】：A

【解析】该题正确答案为A。下面对各选项进行分析。A选项战略性策划，它的主要过程就是需求评估、明确机构使命、预测、设计可行战略、选择机构战略、将战略转变为服务方案目标、方案发展以及评估，与题干所描述的过程完全相符。B选项方案发展策划通常是在已经有了一定的目标和方向基础上，侧重于具体方案的细化和完善，并非题干这种全面的战略规划流程。C选项问题解决策划重点在于针对具体问题提出解决方案，一般是先明确问题，再寻找解决办法，和题干的流程不同。D选项创新策划强调的是创新元素的融入，以一种新颖独特