1902-1949年中国高中立体几何教科书的演变与启示.docx

1902-1949年中国高中立体几何教科书的演变与启示

一、绪论

1.1研究背景

1902-1949年是中国社会经历剧烈变革的时期，这一时期的教育领域也发生了翻天覆地的变化。从清末新政的教育改革，到民国时期的教育探索，中国教育逐步从传统向现代转型，教育制度、教育理念、教学内容与方法都在不断革新与发展。而高中立体几何教科书的发展，正是这一教育变革历程中的重要组成部分。

在20世纪初，清政府为挽救统治危机，推行了一系列改革措施，其中教育改革是重要内容之一。1902年，张百熙拟定了《钦定学堂章程》，虽然该章程未能真正施行，但它开启了中国近代学制改革的先河。1904年，《奏定学堂章程》