原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《春天来了》小班教案精选
教案名称：《春天来了》
适用年级：小班
课时安排：25分钟
教学目标：
1.让学生认识春天，了解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。
2.培养学生热爱生活，关注大自然的情感。
3.提高学生观察力、想象力和表达能力。
教学准备：
1.春天的图片素材
2.画纸、彩笔等绘画工具
3.音乐播放设备
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1.组织学生进行户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.回到教室后，引导学生分享户外活动的感受，引出春天的话题。
二、主题活动（15分钟）
1.出示春天的图片，引导学生观察并说出春天的特点。
2.引导学生发挥想象，画出自己心中的春天。
3.学生绘画过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。
三、音乐活动（5分钟）
1.播放春天的歌曲，如《春天在哪里》、《小燕子》等。
2.引导学生跟着音乐节奏进行演唱，感受春天的美好。
1.组织学生分享自己的绘画作品，让大家欣赏并交流感受。
3.引导学生关注大自然，热爱生活，珍惜春天的大好时光。
教学反思：
本次教案以春天为主题，通过观察、绘画、演唱等形式，让学生感受春天的美好。在活动中，学生积极参与，表现出对春天的热爱。在今后的教学中，我将继续关注大自然，引导学生发现生活中的美好，提高他们的观察力、想象力和表达能力。同时，注重培养学生的情感态度，让他们学会珍惜时光，热爱生活。
教案名称：《春天来了》
适用年级：小班
课时安排：25分钟
教学目标：
1.让学生认识春天，了解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。
2.培养学生热爱生活，关注大自然的情感。
3.提高学生观察力、想象力和表达能力。
教学准备：
1.春天的图片素材
2.画纸、彩笔等绘画工具
3.音乐播放设备
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1.组织学生进行户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.回到教室后，引导学生分享户外活动的感受，引出春天的话题。
二、主题活动（10分钟）
1.出示春天的图片，引导学生观察并说出春天的特点。
a.花园里的花都开了，五颜六色，漂亮极了。
b.树上的树叶变绿了，小鸟开始筑巢。
c.天气变暖和了，我们不再穿厚厚的衣服。
2.引导学生发挥想象，画出自己心中的春天。
a.学生绘画过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。
b.提醒学生注意色彩的搭配，让画面更加生动。
三、音乐活动（5分钟）
1.播放春天的歌曲，如《春天在哪里》、《小燕子》等。
2.引导学生跟着音乐节奏进行演唱，感受春天的美好。
a.教师教唱，学生跟唱。
b.邀请学生上台演示，增强自信。
1.组织学生分享自己的绘画作品，让大家欣赏并交流感受。
a.学生互相评价，教师给予鼓励。
a.春天是一个充满生机和希望的季节。
b.我们要珍惜春天，好好学习，健康成长。
3.引导学生关注大自然，热爱生活，珍惜春天的大好时光。
教学反思：
本次教案以春天为主题，通过观察、绘画、演唱等形式，让学生感受春天的美好。在活动中，学生积极参与，表现出对春天的热爱。在今后的教学中，我将继续关注大自然，引导学生发现生活中的美好，提高他们的观察力、想象力和表达能力。同时，注重培养学生的情感态度，让他们学会珍惜时光，热爱生活。
改进方案：
1.在主题活动环节，增加学生之间的互动，让他们互相分享自己的作品，提高表达能力。
2.在音乐活动环节，邀请学生上台演示，增强他们的自信心。
4.注重培养学生的情感态度，让他们学会珍惜时光，热爱生活。
教案名称：《春天来了》
适用年级：小班
课时安排：25分钟
教学目标：
1.让学生认识春天，了解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。
2.培养学生热爱生活，关注大自然的情感。
3.提高学生观察力、想象力和表达能力。
教学准备：
1.春天的图片素材
2.画纸、彩笔等绘画工具
3.音乐播放设备
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1.组织学生进行户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.回到教室后，引导学生分享户外活动的感受，引出春天的话题。
二、主题活动（10分钟）
1.出示春天的图片，引导学生观察并说出春天的特点。
a.花园里的花都开了，五颜六色，漂亮极了。
b.树上的树叶变绿了，小鸟开始筑巢。
c.天气变暖和了，我们不再穿厚厚的衣服。
2.引导学生发挥想象，画出自己心中的春天。
a.学生绘画过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。
b.提醒学生注意色彩的搭配，让画面更加生动。
三、音乐活动（5分钟）
1.播放春天的歌曲，如《春天在哪里》、《小燕子》等。
2.引导学生跟着音乐节奏进行演唱，感受春天的美好
文档评论（0）