论语题的答题规范.pptVIP

1、要亮明观点：观点要明确。

2、要说明理由：理由要充分。

①结合材料分析。

②分点进行表述。;阅读下面的两那么文字，然后答复以下问题。;观点：赞同孔子的做法。

理由：①孔子的做法表达了儒家积极入世的精神。〔揭示精神〕

②陈成子弑简公，违背了君臣之道，造成天下的“无道〞，孔子虽告老还乡，仍以大夫职责报告哀公，这是一种社会责任的担当情怀和维护道义的坚决信念。〔联系材料〕

③假设在无道的社会中，人人像宁武子一样明哲保身，那又有谁会出来维护正义？改变社会的混乱局面？;;1、观点要明确。

2、理由要充分。

①结合材料分析。

②分点进行表述。

第一点，揭示孔子〔宁武子〕的做法所表达的某种精神。

第二点，分析这种精神的具体表达、影响。

第三点，结合对立面的观点，增强说服力。;

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;阅读?论语?中的一段文字，然后答复以下问题。〔5分〕孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？〞……季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！〞……孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。〞……

24.〔1〕从“何以伐为？〞和“焉用杀？〞中可以看出孔子的政治主张，那么孔子提倡的是什么呢？〔1分〕

〔2〕孔子强调“君子之德风，小人之德草〞的作用，但是他又叫他自己的学生对求“鸣鼓而攻之可也！〞,这样做不是自相矛盾的吗？对此请谈谈你的看法呢？〔4分〕;参考答案：24．〔1〕以德治国〔1分〕?

〔2〕孔子为政的根本思想应该是以德治国国，并且这种以德治国的思想有很多是值得肯定的，比方说教育熏陶〔1分，要肯定孔子的思想〕；但是道德的作用并不是无上的，有时在特殊的环境和特殊的人要有不同的对待方式。〔1分〕；冉有的这些话让孔子觉得他是那种屡教不改的人，所以孔子认为冉有再也不用用那种道德去感化的方法，而应当去声讨他。〔1分〕表述通顺、完整(1分)(共4分);;1〕楚狂接舆会赞成桀溺的观点，颜回会赞成孔子??观点;;阅读?论语?中的一段文字，然后答复以下问题〔5分〕

子曰：“管仲之器小哉！〞或曰：“管仲俭乎？〞曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？〞“然那么管仲知礼乎？〞曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？〞〔3.22〕

子贡曰：“管仲非与仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。〞子曰：“管仲相桓公，霸诸候，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被以左衽矣。岂假设匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。〞〔14.17〕

23．孔子一方面否认管仲“知礼〞，一方面又肯定管仲在维护天下一统方面的奉献，肯定其为“仁者〞，由此可以窥见孔子的仁爱观？你怎么看待孔子的仁爱观〔5分〕;23、孔子否认管仲“知礼〞，是指管仲超越了一个臣子的本分，也像国君一样建“三归〞、“反坫〞、“塞门〞〔国君享有的建筑〕，在孔子看来，是违背了“礼〞的等级。但是孔子不否认管仲是个“仁者〞，因为管仲辅佐齐桓公称霸，九合诸侯，匡正天下，使华夏民族免于衰落。由此看来，孔子的“仁〞是以大的原那么为前提，即保证国家稳定、百姓安生。〔3分〕

〔2〕一方面，孔子认为，要治国平天下必须德才兼备，仁而有礼主张志士仁人应该杀身成仁；另一方面，孔子认为，像管仲这样能够“尊王攘夷〞，反对使用暴力，使社会安定的人，就不必像匹夫匹妇那样，斤斤计较他的节操与信用。可见孔子“仁〞的标准是能维护王权、保护百姓，而不必拘于小信。说明孔子在仁的认知上能知权达变．当然，孔子肯定管仲仁德而否认管仲知礼，也说明了孔子的仁和礼之间存在着矛盾。;子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？〞

曰：“事父母，几①谏。见志不从②，又敬不违，劳③而不怨。〞〔?论语里仁?〕

[注]①几：委婉。②见志不从：看到自己的意见没有被父母接受。③劳：忧愁。

孝子之养老也，乐其心，不违其志；乐其耳目，安其寝处，以其饮食恭养之。(?礼记·内那么?)

“孝子之至，莫大乎尊亲...〞出处:?孟子·万章篇上?

翻译:孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的...。

孝子赡养父母，要使他们心情快乐，不违背他们的意愿；备礼乐愉悦他们的耳目，使他们的寝处安闲，用他们爱吃的食物尽心赡养他们。

综合上述几那么材料，概括儒家孝道观

结合现实，对上述儒家孝道观进行简要评析;1〕儒家孝道观：①子女不仅在生活上要赡养父母而且要???分尊重父母；②子女要顺从父母的意志，遵从父母的意愿，使父母开心；③父母假设有错误，子女可用委婉的语气进行劝谏，以免陷父母于不义。〔每点1分，共3分，大概意思对即可。〕

〔2〕[分析]：可以从三个角度展开。一认为孝道观值得弘扬