2024年海南省省属虚拟市万宁市三更罗镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年海南省省属虚拟市万宁市三更罗镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

B.用父母的权威来要求孩子服从’

C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

【答案】：C

【解析】本题主要考查对习俗水平道德判断原则在教育孩子方面应用的理解。科尔伯格的道德发展阶段理论中，习俗水平强调个体关注社会期望和他人认可。选项A，用处罚来减少孩子的不良学习习惯，这更倾向于通过外界的惩罚措施来约束孩子行为，属于前习俗水平中避免惩罚的道德取向，并非习俗水平，所以A选项错误。选项B，用父母的权威来要求孩子服从，这体现的是依靠权威和规则让孩子听从，同样是前习俗水平中服从权威和维护社会秩序的特点，不符合习俗水平的要求，B选项错误。选项C，用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子，这种方式是通过给予孩子积极的反馈，让孩子渴望得到他人的认可和赞赏，从而朝着被认可的方向发展，符合习俗水平中寻求认可的道德取向，C选项正确。选项D，循循善诱告诉孩子学习是人生的大事，这种强调学习重要性的方式未突出习俗水平中对社会期望和他人认可的特点，不属于习俗水平道德判断原则的应用，D选项错误。综上，答案选C。

2、针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（）原则。

A.考虑服务对象的发展阶段和特点

B.个别化

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对介入行动原则的理解与应用。介入行动需遵循多项原则，各有其侧重点。选项A考虑服务对象的发展阶段和特点，农村留守儿童处于特定的发展阶段，有着该阶段特有的身心发展特点。农村幼儿园由专业幼儿老师和社会工作者提供服务，正是充分考虑到了留守儿童在幼儿阶段的特点与需求，为其量身打造合适的服务，所以该介入行动遵循了此项原则。选项B个别化强调针对每个服务对象的独特情况提供个性化服务，题干中并未突出针对不同留守儿童个体差异来提供服务，故不符合。选项C瞄准服务目标着重于明确行动要达成的目标，题干未着重体现目标导向相关内容。选项D以人为本、服务对象自决强调尊重服务对象意愿和自我决定的权利，题干中也未体现这方面内容。因此，正确答案是A。

3、社会工作者小赵发现，部门入职2~3年的职工为未来个人职业生涯发展感到迷茫，找不到工作努力的方向。对此，小赵打算为这些职工举办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法是（）

A.传授职业生涯规划知识

B.为组员制定职业生涯规划

C.协助组员进行自我规划与决策

D.分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求

【答案】：D

【解析】本题聚焦于小组工作准备阶段社会工作者小赵的正确做法。小组工作准备阶段是开展有效小组活动的重要基础，此阶段核心目标是为小组活动的顺利开展做好充分筹备。选项A，传授职业生涯规划知识应是小组活动开展中的具体内容，而非准备阶段的重点工作，故该选项不合适。选项B，为组员制定职业生涯规划违背了社会工作“助人自助”原则，且在准备阶段主要是收集信息等前期工作，并非直接为组员制定规划，所以该选项错误。选项C，协助组员进行自我规划与决策同样是小组活动进行中引导组员达成的目标，并非准备阶段的任务，因此该选项也不正确。选项D，分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求，能够让小赵深入了解组员情况，为后续小组目标的确定、活动内容的设计等提供依据，是小组工作准备阶段的正确做法。所以本题正确答案是D。

4、商业银行由于不完善或有问题的内部程序、员工、信息科技系统以及外部事件所造成损失的是（）。

A.操作风险

B.市场风险

C.系统风险

D.声誉风险

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同类型风险概念的理解与区分。操作风险指的是商业银行由于不完善或有问题的内部程序、员工、信息科技系统以及外部事件所造成损失的风险。市场风险主要是因市场价格波动，如利率、汇率、股票价格和商品价格变动而导致银行表内和表外头寸遭受损失的风险。系统风险是影响所有资产的、不能通过资产组合而消除的风险。声誉风险是指由商业银行经营、管理及其他行为或外部事件导致利益相关方对商业银行负面评价的风险。本题明确表述是因内部程序、员工、信息科技系统及外部事件造成损失，符合操作风险定义，所以答案选A。

5、关于人类需要的说法，正确的是（）。

A.莱恩多亚尔和伊恩高夫认为成长和自主是人的基本需要

B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序

C.马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了

D.需要是人的基本特性，