原创力文档- 1、本文档共56页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年浙江省丽水市松阳县叶村乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
【答案】：B
【解析】本题考查对生态系统理论在分析服务对象行为问题时的应用理解。生态系统理论强调人与其生活的环境相互影响，分析问题时要关注个体所处的不同系统及系统之间的互动。对于晓晨的情况，题干表明他之前一直和爷爷奶奶生活在老家，表现优秀，但一个月前刚与在城里工作的父母团聚并转学。这意味着他进入了一个全新且陌生的环境，包括新的学校、新的同学和新的生活方式等。选项A中提到的童年与父母分离经历造成的心理影响，在题干中并未体现当前行为问题与该经历之间的直接关联，不能作为本次对晓晨行为问题分析的侧重点。选项C所说的晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待，题干中也没有相关信息表明存在这样的情况，所以该选项不符合分析要求。选项D关注的是晓晨在新环境下改变不良行为的潜能，这并非是对其当前行为问题产生原因的分析，与题目要求的从生态系统理论出发分析行为问题不相符。而选项B，晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良，完全符合生态系统理论中强调的环境对个体行为影响的观点。由于环境的急剧变化，晓晨可能一时无法适应新环境的规则、人际关系等，从而导致经常扰乱课堂秩序。因此，从生态系统理论出发，对晓晨行为问题的分析应侧重于他刚到陌生环境所产生的适应不良，答案选B。
2、国外学者伊丽莎白库布勒罗斯总结了个人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡时会经历的心路历程，其中不包括()。
A.否认期
B.激动期
C.讨价还价期
D.接受期
E.逃避期
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对国外学者伊丽莎白库布勒罗斯所总结的个人面对不可避免死亡的心路历程的掌握。该理论将这一心路历程划分为多个阶段，其中包括否认期，处于此阶段的人往往不愿相信死亡即将来临；讨价还价期，个体可能试图通过某种交换来延缓死亡；接受期，意味着个体最终坦然接受了死亡的事实。而题中的选项B激动期并不在这一理论所描述的心路历程范围内。选项E逃避期虽也未在经典理论中出现，但本题要求选出不包括的选项，正确答案只有一个，所以应选B。考生需准确记忆相关理论，避免因混淆而选错。
3、依据国务院颁布的《社会救助暂行办法》，社会救助工作应当遵循（）的原则。
A.公开、公平、慎重、及时
B.公开、公平、公正、及时
C.慎重、适度、公正、及时
D.公开、公平、适度、及时
【答案】：B
【解析】《社会救助暂行办法》是我国社会救助领域的重要法规，其对社会救助工作原则作出明确规定。社会救助工作关乎困难群众的基本生活保障，具有重要的社会意义。公开原则可保证救助信息透明，便于社会监督，防止暗箱操作，让公众清楚救助资源分配情况。公平原则确保符合条件的困难群众都能得到平等救助机会，避免救助过程中的歧视与偏见。公正原则要求救助工作在实施过程中严格依照规定程序和标准执行，客观公正地对待每一个申请救助的对象。及时原则强调要快速响应困难群众的救助需求，在最短时间内给予帮助，解其燃眉之急。而慎重和适度并非《社会救助暂行办法》中规定的社会救助工作原则内容。因此，本题正确答案是公开、公平、公正、及时，应选B选项。
4、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。
A.同辈
B.父母
C.老师
D.祖父母
【答案】：A
【解析】本题主要考查对艾德沃特所描述的青少年早期阶段人际发展层面交往对象的理解。在青少年时期，不同阶段的人际发展特点有所不同。艾德沃特的理论中，青少年早期是一个身心快速变化且社会角色逐渐转变的时期。在这个阶段，青少年心理和生理上都在经历巨大变化，他们开始寻求自我认同和独立。父母和祖父母往往代表着权威和家庭秩序，在青少年早期之前，青少年与之联系较为紧密，但随着自我意识的觉醒，对家庭权威的依赖逐渐减少。老师在青少年的学习过程中起到重要引导作用，但并非此阶段人际发展上核心的交往对象。而同辈群体具有相似的年龄、经历和心理状态，青少年在同辈中更容易获得共鸣、理解和支持。他们在与同辈的交往中，能够探索自我、尝试新的价值观和行为模式。所以在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向同辈。因此，答案选A。
5、根据《未成年人保护法》，对违法犯罪未成年人
文档评论（0）