教科版三年级上册科学第一单元水测试卷（巩固）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.往水中加入淀粉，搅拌后静置一段时间，淀粉会（??）。

A.浮在水的表面?????B.与水混为一体?????C.沉在水底

2.下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（??）。

A.含在嘴里不动?????B.用舌头搅拌?????C.咬碎并用舌头搅拌

3.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（??）来取食盐。

A.手????B.勺子????C.搅拌棒

4.水在结冰过程中，要向周围放出（??）。

A.热量????B.能量????C.空气

5.下列用温度计测热水的温度，正确的读数方式是（??）。

A.?????B.?????C.

6.为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应（??）。

A.俯视????B.平视????C.仰视

二.填空题(共6题，共20分)

1.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（???）在水中。

2.水从液体变成（???）的过程就是结冰，结冰后的体积会（???）。

3.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

4.水会变成（???），（???）到空气中去。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

6.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

三.判断题(共6题，共12分)

1.生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。（??）

2.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。?（??）

3.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（??）

4.水结冰，只有状态发生了变化。（??）

5.万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以用湿抹布或沙土扑灭。（??）

6.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共4题，共21分)

1.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

3.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

4.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

六.综合题(共3题，共24分)

1.童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据本单元做过的相关实验作出回答。

（1）将实验需要的材料序号填写在横线上。

（???）

①带刻度的烧杯??②漏斗??③搅拌棒??④食盐；⑤勺子??⑥酒精灯??⑦白糖??⑧水??⑨记录单

（2）量取100毫升水时，我们应（???）（选填“平视”“仰视”或“俯视”）刻度线。

（3）用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应（???）。

（4）往水里增加白糖时，要等先加入的白糖（???），才能加下一勺。

（5）如果加入第8勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么100毫升水能溶解大约（???）勺白糖。

2.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

3.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.溶解

2.固体；变大

3.蒸发皿

4.水蒸气；散发

5.水蒸气

6.溶解；分离；可逆

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。

把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。

2.用勺子搅拌；回锅里再加热。

3.潮湿的衣服被晒干了；刷过的碗晾一段时间水不见了；用湿抹布擦桌子一段时间后水干了等。

4.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。

六.综合题

1.①③⑤⑦⑧⑨；平视；尽量相同；溶解；7

2.如下：

3.50；100；4；36；10