2024年湖北省武汉市江夏区五里界镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年湖北省武汉市江夏区五里界镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者向服务对象收集资料时，针对一些涉及隐私或不便于在他人面前表达的资料时，最适宜的采用的方法是（）

A.自我陈述

B.结构式调查表

C.参与观察

D.文献记录

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者收集涉及隐私或不便于在他人面前表达资料时的适宜方法。在社会工作实践中，收集资料的方式有多种，每种方式都有其特点和适用场景。选项A自我陈述，虽然能让服务对象自主表达，但在他人面前陈述隐私内容，服务对象可能会有顾虑而无法充分表达真实情况。选项C参与观察，主要侧重于社会工作者通过直接参与服务对象的活动来获取资料，对于隐私信息，服务对象往往不会在他人观察时轻易展现。选项D文献记录，是对已有的书面资料进行查阅，无法直接获取服务对象当下的隐私信息。而选项B结构式调查表，它以书面形式呈现问题，服务对象可以在相对独立的空间中填写，这样能有效保护其隐私，让他们更自在地表达涉及隐私的内容。所以，针对涉及隐私或不便于在他人面前表达的资料，最适宜采用的方法是结构式调查表，答案选B。

2、在家庭干预中，常用技巧不包括（）。

A.再标签技巧

B.实验技巧

C.聚焦技巧

D.例子使用技巧

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对家庭干预常用技巧的掌握，需要选出不属于常用技巧的选项。解题关键在于明确各个选项所涉及技巧是否在家庭干预中为常用的。选项A，再标签技巧是家庭干预中常用的方法。通过重新定义问题或行为，改变家庭成员对问题的看法和认知，从而为解决问题创造新的思路和可能性。选项C，聚焦技巧同样是常用的。它能够帮助干预者将注意力集中在关键问题或重要方面，避免讨论过于分散，提高干预的效率和针对性。选项D，例子使用技巧也在家庭干预里较为普遍。借助具体例子，能让家庭成员更好地理解概念和方法，增强沟通效果，促进问题的解决。而选项B，实验技巧并非家庭干预中的常用技巧。它通常更多地应用于科学研究等其他领域，以验证某种假设或理论，在家庭干预场景中的适用性较低。所以此题正确答案为B。

3、在社区照顾模式中，社会工作者扮演多重角色。下列做法中，体现社会工作者“经纪人”角色的是（）。

A.为听障儿童家长提供沟通技巧训练

B.为听障儿童家长提供情绪支持服务

C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校

D.为听障儿童家长自助小组提供发展建议

【答案】：C

【解析】这道题考查的是在社区照顾模式里社会工作者“经纪人”角色的体现。解题关键在于理解“经纪人”角色的核心是为服务对象牵线搭桥、链接资源。选项A，为听障儿童家长提供沟通技巧训练，这主要体现的是教育者角色，通过传授知识和技能帮助家长提升能力，并非“经纪人”角色。选项B，为听障儿童家长提供情绪支持服务，这属于支持者角色，侧重于给予情感上的关怀与鼓励，不符合“经纪人”的职能。选项C，为听障儿童及其家长联系特殊教育学校，正是“经纪人”角色的典型表现。社会工作者充当了资源链接的桥梁，把特殊教育学校这一资源与服务对象（听障儿童及其家长）连接起来，帮助他们获取所需服务。选项D，为听障儿童家长自助小组提供发展建议，更像是倡导者或指导者角色，是为小组发展出谋划策，而非发挥“经纪人”的资源链接作用。综上，正确答案是C，只有该选项准确体现了社会工作者“经纪人”的角色职能。

4、近年来，随着我国外出务工人员的增多，农村留守儿童成为一个特别需要关注的弱势群体。社会工作者通过整合资源，建立了一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿教师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。社会工作者的这种行为体现了选择介入行动的（）原则。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：B

【解析】本题主要考查对选择介入行动原则的理解与应用，需要分析每个选项的含义，并结合题干中社会工作者的行为来判断符合哪个原则。选择介入行动的原则主要有个别化、考虑服务对象的发展阶段和特点、瞄准服务目标、以人为本、服务对象自决等。在本题中，社会工作者的行动主要是针对农村留守儿童这一特定群体。农村留守儿童处于幼儿阶段，有着其自身的发展特点和需求。社会工作者整合资源建立农村幼儿园，安排受过专业训练的幼儿教师和社会工作者为他们提供服务，而非将他们交给年老的祖父母照顾，这充分考虑了农村留守儿童正处于幼儿阶段，需要专业的教育和照顾这一特点。选项A个别化强调的是根据每个服务对象的特殊情况采取不同的介入行动，题干中主要强调的是针对留守儿童这一群体处于幼儿阶段的共性特点，并非突出个别差异，所以A选项不符合。选项C瞄准服务目标侧重于行动要围绕服务目标展开，题干重点在于考虑了服务对象的阶段和特点来开展服务，而不是强调瞄准目标，