下半年中小学教师资格考试题库带答案2025.docxVIP

下半年中小学教师资格考试题库带答案2025

1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.赞可夫

D.布鲁纳

答案：A

分析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

分析：赫尔巴特是传统教育派代表，强调教师中心等；杜威是现代教育派代表，强调儿童中心等。

3.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C

分析：《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作。

4.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

A.普及性、基础性、强制性

B.基础性、强制性、义务性

C.基础性、普及性、义务性

D.普及性、强制性、义务性

答案：A

分析：小学教育在义务教育中具有普及性、基础性、强制性的地位。

5.通常所说的“跳一跳，摘桃子”是指（）。

A.先行组织者

B.最近发展区

C.教育与教学

D.解决问题

答案：B

分析：“跳一跳，摘桃子”体现的是维果斯基的最近发展区理论。

6.从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（）。

A.活动课程

B.综合课程

C.显性课程

D.隐性课程

答案：D

分析：教室座位安排、图书角布置等潜移默化影响学生，属于隐性课程。

7.荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

答案：D

分析：“不闻不若闻之，闻之不若见之”强调直观感受，体现直观性原则。

8.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）。

A.测验评价

B.量表评价

C.实作评价

D.档案袋评价

答案：A

分析：听写单词是通过测验形式了解学生情况，属于测验评价。

9.为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√”。这种评价属于（）。

A.延迟评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.个体内差异评价

答案：A

分析：暂不打“×”，做对后再打“√”，这是延迟给出评价结果，属于延迟评价。

10.儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

A.罗杰斯

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.弗洛伊德

答案：B

分析：皮亚杰提出儿童道德发展是从他律到自律的过程。

11.小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。

A.道德情感不深

B.道德意志不强

C.道德认识不足

D.道德自律不够

答案：C

分析：“好心办坏事”是因为小学生道德认识不足，不能正确理解行为后果。

12.学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论、合作探究。这种新型教学组织形式称为（）。

A.在线课堂

B.网络课堂

C.虚拟课堂

D.翻转课堂

答案：D

分析：学生课前自主学习，课堂上合作探究，这是典型的翻转课堂模式。

13.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。

A.深厚的教育理论知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

答案：B

分析：体现了教师无私奉献的高尚职业道德。

14.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

答案：B

分析：用钟表模型帮助学生理解概念，体现直观性原则。

15.贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.显性课程

答案：C

分析：课程表潜移默化影响学生，属于隐性课程。

16.教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥（）。

A.学生的主体性

B.学生的差异性

C.学生的创造性

D.学生的发展性

答案：A

分析：引导学生自己做选择，体现尊重学生的主体性。

17.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）。

A.融合课程

B.广域课程

C.核心课程

D.合并课程

答案：B

分析：整合自然科学各学科内容的《科学》课程属于广域课程。

18.虽然小明的期末测验成绩不高，但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于（）。

A.