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高考三轮复习备考策略

高三三轮复习按时间大致可分为以下几个阶段：

一（）第一轮复习9（月―3月初）基础能力过关时

这一阶段主要包括两个方面:一是回顾高中三年的课程内容，二

是查找知识遗漏。这是为高考总复习的知识系统化和能力培养做好

准备的关键时。高考考查的是三年的内容，而在高一、高二阶段可

能存在一些知识遗漏。根据”80/20法则”，高考试题中80%是基础知

识,20%是综合应用题。因此，必须补齐这两年的基础知识，避免在高

考中因为基础薄弱而失分。我们在做题时，应该注重精“”而不是”多、

针对高考的重点、难点和考点进行有针对性的练习，并通过对照老师

讲授的内容来查找自己的知识漏洞。

显然,大部分学生已经完成了这一阶段的复习。对于少数基础不

牢固的学生来说,仍需按照第一轮复习的思路，扎实掌握基础知识，因

为基础及中等难度题目在高考中占比很高，抓好基础是获取高分的关

键。

二（）第二轮复习3（月初一5月中）综合能力突破时

1.进行典型题训练，提升实战能力。高考的出题模式是有一定规

律可循的,我们可以通过分析典型题目来掌握这些规律。不仅理科如

数学、物理如此，文科如语文作文也有一些可借鉴的典型句式和结构。

我们可以学习并模仿这些优秀范例，在此基础上进行创新，这是从模

仿到驾驭的学习过程，也是知识积累的过程。

2.构建知识体系，进行专项练习。知识体系是综合能力的根本，

专项练习是提高的保证。高三学生在考试时常会出现舌“尖现象”，即

答案就在嘴边却写不出来。这可能是由于知识体系不够牢固,无法及

时准确地调取所需信息。因此，我们要通过形成知识网络，建立有效

的知识体系,并借助理解记忆等方式调动复习的积极性，巩固所学知

识，建立起有效的知识检索体系。当遇到舌“尖现象”时，要保持冷静

和放松，有助于知识的回忆。

3、形成考试体，训练解题思维迅（速做题技巧训练）。很多题

型可以归类挖掘共性，尤其是理科题型，题目和条件都有其内在的

关点的，一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来，或者以寻求

的结果为出发点逆向推导，只有学会从题目本身寻找做题的入手点,

或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题，立于不败

之地。所谓的考试体就是构建在考试时第一遍的做题思路，到这

时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例，加强研究做题第一

思维的比例，通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向，及归

纳其中解答的思维共性，是能够快速帮助我们获取分数的。

当前我们处在第二轮末段阶段，很多同学开始发急了，所谓欲

速而不达的道理大家都明白，这时候千万不要麻木做题，看到什么

题抓来就做，做对了不去总结提炼这种思想的话，只能说你会这道

题而已。做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”,

到考试的时候还是不会的，做题千万不能和口渴猛灌水那样，除了

肚子涨，啥味道都没留下。

4、当前阶段的几种常见备考方法指导。当前阶段备考方法不

外乎是题海战术+课本反复查看。较为科学的学生已经开始归类解

答，或归纳之前错误的的题型。更有技巧的一些学生已经开始进行

构建类型模型（以典型题为原形），并开始渐渐网化知识体了。我

们的建议是在最短的时间内根据自身获得最大的效果，适合随大