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高中数学建模教学中学生合作学习与自主学习能力培养的研究论文

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摘要：本文以高中数学建模教学为背景，探讨学生合作学习与自主学习能力的培养策略。通过对当前教学现状的分析，提出问题，并试图寻找解决这些问题的有效途径，以提高学生在数学建模领域的综合素质。

关键词：高中数学建模；合作学习；自主学习；能力培养

一、问题的提出

（一）1.学生合作学习能力的不足

在高中数学建模教学中，学生合作学习能力的不足主要表现在以下几个方面：首先，学生在团队中的沟通与协作能力较弱，难以形成有效的团队合力。其次，学生在面对问题时，往往缺乏主动寻求合作伙伴的意识，使得合作学习的效果大打折扣。最后，学生在合作过程中，容易