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《促织》教学课件全文完整版

在《促织》这篇课文里，我们认识了一个充满生机与活力的夏天。作者通过细致入微的描绘，使我们可以清晰地感受到夏天的气息。在这篇文章中，作者以第一人称的角度，讲述了自己童年时与小伙伴们捉促织的故事。

故事发生在夏天的夜晚，那时我们这些孩子总是迫不及待地走出家门，去寻找属于我们的乐趣。在那个时代，没有现在的电子设备，我们只能依靠自己的想象力和创造力来寻找快乐。而捉促织就是我们最喜欢的游戏之一。

促织，又名纺织娘，是一种生活在夏天的昆虫。它们通常出现在草丛、树丛或者墙角等阴暗的地方。在夜晚，促织的鸣叫声成为了我们寻找它们的指引。每当听到那特有的“吱吱”声，我们就会兴奋地跑过去，试图用手电筒照亮它们的身影。

有时候，我们会在草丛中发现一只正在织网的促织。这时，我们会小心翼翼地靠近，然后用手轻轻地捉住它们。有时候，促织会突然停止鸣叫，这时我们就知道它们可能察觉到了危险。这时，我们需要更加小心，以免让它们逃脱。

在捉到促织后，我们会将它们放在一个透明的玻璃瓶里，然后观察它们的生活习性。我们会发现，促织在瓶子里也会继续织网，而且它们的织网非常有规律，总是呈现出一种美丽的几何图案。通过观察促织，我们学会了细心观察事物，学会了发现生活中的美好。

有时候，我们还会将促织带到学校，让同学们一起观察。大家围在一起，讨论着促织的生活习性，交流着自己的观察心得。这样的活动，使我们的友谊更加深厚，也使我们对自然界的认知更加丰富。

然而，随着岁月的流逝，我们渐渐长大，生活中的琐事越来越多，对自然的关注也越来越少。那些曾经陪伴我们成长的促织，也渐渐淡出了我们的视线。但是，每当夏天来临，我们依然会想起那些与促织共度的欢乐时光，想起那个充满欢声笑语的童年。

通过学习《促织》，我们不仅领略了作者优美的文字，还回忆起了那段难忘的童年时光。让我们在忙碌的生活中，抽出时间去关注自然，去感受生活中的美好。毕竟，生活中的乐趣，往往就隐藏在那些看似平凡的事物中。

在那个无尽的夏日，我的童年被无数个夜晚的促织声所点亮。每当夜幕降临，我便会和小伙伴们拿着手电筒，踏上寻找促织的冒险之旅。

促织，这种夏夜的精灵，它们的存在，让夜晚不再寂静。它们的鸣叫，如同夏夜的旋律，悠扬而又动听。每当听到那特有的“吱吱”声，我的心中便会涌起一股莫名的激动。那声音，仿佛是夏夜的呼唤，召唤着我去探索，去发现。

我们在草丛中、树丛里，甚至是墙角的缝隙中寻找促织的身影。促织的身体细长，色泽暗淡，它们在夜色中很难被发现。但一旦发现，它们的踪迹便无所遁形。它们那规律的织网行为，像是在向我展示一种生活的节奏，简单而又精致。

捉到促织后，我会将它们轻轻地放进一个透明的玻璃瓶里。瓶中的促织，依旧不停地织着网，仿佛不知道自己已经被困住。我会在瓶子里放上一片绿叶，让它们不至于感到孤独。我会仔细观察它们的行为，研究它们的习性。促织的织网过程，就像是一场无声的舞蹈，每一丝丝，每一线线，都是那么的精心。

课间，我会将玻璃瓶带到学校，与其他同学分享我的发现。我们会围坐在一起，讨论着促织的生活习性，比较着各自的观察结果。这些时光，成为了我们友谊的见证，也是我们知识积累的开始。

然而，随着时间的流逝，我长大了，生活变得忙碌，对自然的关注也逐渐减少。促织，这个曾经陪伴我成长的伙伴，也逐渐淡出了我的生活。但是，每当夏日的夜晚来临，我依然会想起那些与促织共度的欢乐时光，想起那个充满欢声笑语的童年。

在那个无尽的夏日，我的童年被无数个夜晚的促织声所点亮。每当夜幕降临，我便会和小伙伴们拿着手电筒，踏上寻找促织的冒险之旅。

促织，这种夏夜的精灵，它们的存在，让夜晚不再寂静。它们的鸣叫，如同夏夜的旋律，悠扬而又动听。每当听到那特有的“吱吱”声，我的心中便会涌起一股莫名的激动。那声音，仿佛是夏夜的呼唤，召唤着我去探索，去发现。

我们在草丛中、树丛里，甚至是墙角的缝隙中寻找促织的身影。促织的身体细长，色泽暗淡，它们在夜色中很难被发现。但一旦发现，它们的踪迹便无所遁形。它们那规律的织网行为，像是在向我展示一种生活的节奏，简单而又精致。

捉到促织后，我会将它们轻轻地放进一个透明的玻璃瓶里。瓶中的促织，依旧不停地织着网，仿佛不知道自己已经被困住。我会在瓶子里放上一片绿叶，让它们不至于感到孤独。我会仔细观察它们的行为，研究它们的习性。促织的织网过程，就像是一场无声的舞蹈，每一丝丝，每一线线，都是那么的精心。

课间，我会将玻璃瓶带到学校，与其他同学分享我的发现。我们会围坐在一起，讨论着促织的生活习性，比较着各自的观察结果。这些时光，成为了我们友谊的见证，也是我们知识积累的开始。

然而，随着时间的流逝，我长大了，生活变得忙碌，对自然的关注也逐渐减少。促织，这个曾经陪伴我成长的伙伴，也逐渐淡出了我的生活。但是，每当夏日的夜晚来临，我依然会想起