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2024年海南省省属虚拟市定安县国营中瑞农场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者:“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息,我很难过。”服务对象:(开始哭泣)社会工作者:“(递给他纸巾)你坚持每天上课,下课后还帮爸爸做家务,表现得很坚强。”服务对象:“爸爸也很辛苦的。”社会工作者:“所以你要面对现实,和爸爸要互相扶持,多沟通,尽快走出阴影。在上述对话中,社会工作者遵循的危机介入原则是()。
A.限定目标
B.强调优点
C.反映感受
D.自我表露
【答案】:B
【解析】本题主要考查对危机介入原则的理解与运用。在该对话情境中,社会工作者针对服务对象在母亲去世这一危机事件后的表现进行了回应。当服务对象开始哭泣时,社会工作者不仅表达了难过的情绪,更指出服务对象坚持每天上课且课后帮爸爸做家务,称赞其表现得很坚强,这一行为正是强调了服务对象自身具备的优点。危机介入的限定目标原则主要是指将介入目标聚焦在明确且有限的范围内,而题干中并未体现对目标的限定;反映感受原则侧重于帮助服务对象表达和认识自身感受,题干里也没有相关体现;自我表露原则是指工作者分享自己的经验和感受,此对话中也不存在这种情况。所以综合判断,社会工作者遵循的危机介入原则是强调优点,答案选B。
2、学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的
A.纠正欺负者的攻击行为
B.帮助学生家长改正错误的教养方式
C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能
D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会
【答案】:D
【解析】本题聚焦于解决小学高年级学生向低年级学生索要财物这一校园欺凌现象时学校社会工作者应采取的措施。下面对各选项进行分析。选项A,纠正欺负者的攻击行为,虽然直接针对了欺负者的不良行为,但仅关注个体行为纠正,未从整体环境和氛围层面去解决问题,对于预防类似行为在班级或校园内再次发生作用有限。选项B,帮助学生家长改正错误的教养方式,这涉及到家庭层面的干预。然而家庭环境的改变是一个长期过程,且与当前校园内的欺凌问题并非直接关联,不能及时有效处理校园中的实际情况。选项C,提升受欺负儿童的自信心和社交技能,侧重于增强受欺负者的应对能力,但没有从根本上对校园欺凌行为进行约束和引导,无法有效减少此类行为的发生。选项D,指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会,通过这种方式可以在班级中营造反欺负的氛围,提高全体学生对于欺负行为的认识和重视,形成正确的班级舆论和行为规范,从整体环境上预防和减少欺负行为的发生,所以该选项最为合适。综上所述,正确答案是D。
3、小赵是一名医务社会工作者,在工作过程中,一方面他要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映,提升急诊室的服务质量,另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道,获得社会大众的理解与支持,此时小赵在急诊服务中所担当的角色是()。
A.充当病患及其家属的支持者
B.充当急诊管理的协调者
C.充当医护人员协助者
D.充当医护人员的支持者
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对医务社会工作者在急诊服务中所担当角色的理解。解题关键在于分析题干中小赵的具体工作内容,从而判断其角色。题干指出小赵一方面要向医院管理层反映急诊室工作状况和需求以提升服务质量,另一方面要构建医患关系沟通良性渠道获取社会大众理解与支持。这表明小赵在协调急诊室内部(与医院管理层沟通)以及外部(社会大众)等多方面关系,其工作重点是协调不同主体和环节,以保障急诊服务的顺利开展。选项A中病患及其家属的支持者,强调的是对病患及其家属的支持,而题干未体现这方面重点;选项C医护人员协助者侧重于协助医护人员进行具体医疗工作,与小赵所做的沟通协调工作不符;选项D医护人员的支持者更侧重于对医护人员的支持,并非题干所强调的协调工作。而选项B急诊管理的协调者,准确概括了小赵通过沟通协调来提升服务质量和获取社会支持的工作内容。所以,正确答案是B。
4、按照我国法定夫妻财产制,下列财产中属于夫妻个人财产的是()。
A.婚后一方所得的奖金
B.婚后一方接受亲友馈赠的财物
C.婚后一方演出费
D.一方在婚前接受继承而于婚后实际取得的财产
【答案】:D
【解析】本题主要考查我国法定夫妻财产制下夫妻个人财产的判定。依据相关法律规定,夫妻个人财产是指夫妻在实行共同财产制的同时,依照法律规定或夫妻约定,夫妻各自保留的一定范围的个人所有财产。选项A中,婚后一方所得的奖金,是在婚姻关系存续期间获得的收入,通常应属于夫妻共同财产。因为在婚姻期间夫妻的收入一般认定为共同为家庭作出贡献所得。选项B里,婚后一方接受亲友馈赠的财物,若没有明确表明是只赠与一方,按照规定应视作夫妻共同财产,这体现了婚姻关系中财产共有的一般原则。选项C中,婚后一方演出费同样是在婚姻存续期间凭借个人劳动获得的
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