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2024年浙江省衢州市常山县新昌乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于()。
A.小组活动的时间分配要素
B.经验分享环节
C.小组活动的效果评估
D.小组活动的互动
【答案】：B
【解析】本题主要考查对小组活动相关概念的理解与区分。下面对各选项进行逐一分析。A选项“小组活动的时间分配要素”，主要涉及活动各个环节在时间上的规划与安排，比如每个活动环节设定多长时间等，而题干中描述的鼓励组员发表感受、讨论成长经验并非侧重于时间分配，所以A选项不符合。C选项“小组活动的效果评估”，通常是对整个小组活动达成目标的程度进行评价，会采用一些具体的指标和方法来衡量活动成效，题干未体现通过特定方式对活动效果进行评估，故C选项也不正确。D选项“小组活动的互动”，强调的是组员之间以及组员与社会工作者之间的相互交流、协作等动态过程，题干重点是组员分享参与活动的感受和成长经验，并非单纯的互动过程，所以D选项不合适。而B选项“经验分享环节”，正是在活动结束时让组员表达自己参与活动的感受、交流彼此的成长经验，这与题干中社会工作者鼓励组员做的事情完全相符。因此，本题的正确答案是B。
2、社会工作者小武所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小武为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小武运用的技巧是()。
A.感同身受
B.自我表露
C.朋辈榜样
D.体验式学习
【答案】：D
【解析】本题主要考查的是社会工作者在推动社区自助小组发展时所运用的技巧。我们需要分析每个选项与题干内容的契合度，从而找出正确答案。选项A“感同身受”强调的是能够体会他人的感受，站在他人角度理解问题，但在题干中，并没有体现出社会工作者小武“感同身受”外来打工人员家庭中年妇女境遇这一要点，所以A选项不符合。选项B“自我表露”是指社会工作者分享自己的个人经验和感受，以此来增进与服务对象的关系。从题干描述来看，并没有涉及小武进行自我表露的相关内容，故B选项也不正确。选项C“朋辈榜样”是通过树立同辈群体中的榜样来激励他人。题干中没有提及利用朋辈榜样的信息，因此C选项也可排除。而选项D“体验式学习”是指学习者通过亲身体验和实践来获取知识和技能。在本题中，小武指导中年妇女自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，让她们在这个实践的过程中学习和成长，既增加了经济收入，又服务了社区，这完全符合体验式学习的特点，所以应该选择D选项。
3、建筑业是以男性为主的行业，存在女性被边缘化的现象。某社会工作服务机构计划为建筑工地的女性提供服务。社会工作者在运用赋权理论制定服务目标的过程中，正确的做法是()。
A.与有关专家共同制定目标
B.与男性员工共同制定目标
C.与女性员工共同制定目标
D.与建筑公司管理层共同制定目标
【答案】：C
【解析】本题考查赋权理论在制定服务目标过程中的正确做法。赋权理论强调提升服务对象的能力和自主性，让服务对象能掌控自己的生活和决策。在为建筑工地的女性提供服务的情境中，服务对象是建筑工地的女性员工。选项A，与有关专家共同制定目标，专家虽有专业知识，但缺乏对这些女性具体需求和实际情况的深入了解，难以精准契合女性员工的实际需求，无法充分体现赋权。选项B，与男性员工共同制定目标，男性员工并非服务对象，他们不能真实反映女性员工在工作中面临的问题和需求，让男性员工参与制定目标不符合赋权理论以服务对象为中心的原则。选项C，与女性员工共同制定目标，这符合赋权理论的要求。因为女性员工是服务的直接受益者，她们最清楚自身面临的困境和期望达成的目标。与她们共同制定目标，能充分调动她们的积极性和主动性，增强她们的自我效能感，使目标更具针对性和可操作性。选项D，与建筑公司管理层共同制定目标，管理层主要关注公司的整体运营和利益，可能无法站在女性员工的角度去理解和满足她们的特殊需求，也不符合赋权理论将权力赋予服务对象的核心思想。综上所述，正确答案是C选项，即与女性员工共同制定目标，这是运用赋权理论制定服务目标的正确做法。
4、某广告公司招聘一名部门经理，要求有研究生学历。吴某应聘成功并签订了为期3年的劳动合同。一年后，吴某因一次工作失误引起公司对其学历水平的怀疑。公司经调查发现吴某研究生学历证书系伪造，遂解除了劳动合同。根据《劳动合同法》，下列关于是否向吴某支付经济补偿金的说法，正确的是（）。
A.公司无须向吴某支付经济补偿金
B.公司应当按吴某1个月工资标准支付经济补偿金
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