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部编版四年级下册第3课《天窗》图文讲解20XX汇报人：12021/10/10/周日

目录插图解析教学重难点作业布置课文内容解析01教学目标030204教学方法050622021/10/10/周日

课文内容解析0132021/10/10/周日

课文主旨展现孩子内心世界《天窗》通过孩子视角，描绘了他们对未知世界的好奇和向往。揭示想象力的重要性倡导自然与人的和谐课文通过天窗连接自然与室内，寓意人应与自然和谐共存。课文通过天窗这一象征，强调了想象力在孩子成长中的重要作用。反映城乡差异通过对比城市和乡村的天窗，展现了城乡孩子不同的生活体验和心理感受。42021/10/10/周日

关键词句理解01“天窗”的象征意义课文中的“天窗”不仅是光线的来源，也象征着孩子们对未知世界的好奇和向往。02“小屋”与“大世界”的对比通过“小屋”与“大世界”的对比，展现了孩子们通过天窗获得的视野和想象空间。03“梦想”的寓意课文中的“梦想”一词，体现了孩子们通过天窗看到的景象激发的无限遐想和对未来的憧憬。52021/10/10/周日

情感态度与价值观《天窗》通过描述孩子对天窗的向往，教导我们要珍惜身边的小事物，发现生活中的美好。珍惜眼前孩子通过天窗展开想象，课文强调了想象力在个人成长和创新思维中的重要作用。想象力的重要性课文中的孩子通过天窗看到的世界，体现了面对困境时的乐观态度和积极向上的精神。乐观向上孩子与父亲一起看天窗的场景，展现了家庭成员间相互陪伴和支持的温暖情感。家庭的温暖0102030462021/10/10/周日

插图解析0272021/10/10/周日

插图与课文内容关联通过插图中人物的表情和动作，学生可以感受到故事中孩子们对天窗的向往和想象。插图中的情感表达课文插图展示了天窗的结构，帮助学生理解天窗如何为房间带来光线和通风。插图中的天窗设计82021/10/10/周日

插图细节解读插图中展示了天窗的结构，包括窗框、玻璃和开启机制，体现了设计的精巧。天窗的构造图中天窗透过的光线形成了明暗对比，突出了室内空间的温馨和宁静。光影效果插图细致描绘了窗外的景色，如树木、天空，反映了孩子们通过天窗看到的世界。窗外风景92021/10/10/周日

插图在教学中的作用通过插图中的树木、服饰等元素，可以辨识出故事发生的季节，如冬季的雪景或夏季的绿意。插图中的季节特征插图的背景布局和色彩选择传达了特定的氛围，如温馨的家居环境或广阔的户外空间，增强了故事的视觉感受。环境布局与色彩运用插图中人物的表情和动作反映了他们的情感状态，如快乐、悲伤或惊讶，为理解课文内容提供线索。人物表情与动作102021/10/10/周日

教学目10/10/周日

知识与技能目标课文插图展示了天窗的结构，帮助学生理解天窗如何为屋内带来光线和新鲜空气。插图中的天窗设计通过插图中的细节，学生可以感受到故事发生时的环境氛围，如夜晚的宁静和孩子们的想象空间。插图与故事情境122021/10/10/周日

过程与方法目标《天窗》通过描述孩子通过天窗看到的世界，象征着梦想和对未知的渴望。梦想与希望的象征课文通过孩子的眼睛，展示了通过天窗观察自然和生活的乐趣，激发读者的好奇心。观察与发现的乐趣天窗成为孩子想象世界的窗口，课文强调了想象力在孩子成长中的重要性。想象力的培养课文中的天窗也象征着家庭的温暖和亲情的联系，体现了家庭对孩子的关爱和支持。家庭与亲情的温暖132021/10/10/周日

情感态度与价值观目标课文中的“天窗”不仅是光线的来源，也象征着孩子们对未知世界的好奇和向往。“天窗”的象征意义01通过“小屋”与“大世界”的对比，课文展现了孩子们通过天窗获得的视野拓展和心灵成长。“小屋”与“大世界”的对比02课文中的“梦想”一词，反映了孩子们通过天窗看到的景象激发的无限想象和对未来的憧憬。“梦想”的寓10/10/周日

教学重难10/10/周日

教学重点《天窗》通过描绘自然景象，引导学生学会欣赏和珍惜自然界的美好。珍惜自然之美课文通过主人公面对困境的态度，教育学生在逆境中保持乐观向上的心态。培养乐观精神天窗作为连接现实与想象的媒介，鼓励学生发挥想象力，培养创新思维。激发想象力与创造力通过故事中家庭成员间的互动，强调家庭亲情在个人成长中的重要作用。理解亲情的重要性162021/10/10/周日

教学难点插图中的天窗设计课文插图展示了天窗的结构，帮助学生理解天窗如何为屋内带来光线和新鲜空气。0102插图与故事情节的对应插图描绘了孩子们通过天窗观察外界的情景，与课文描述孩子们的想象和梦想相呼应。172021/10/10/周日

教学方10/10/周日

教学策略图中描绘了窗外的景色，通过树叶的茂盛程度和天空的颜色，可以判断出季节是夏季。插