《唐诗五首》第2课时教学课件.pptxVIP

《唐诗五首》

（第2课时）

1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。

2.品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗借景抒情的写法。

学习目标

2

作者简介

崔颢（约704—754），盛唐诗人，汴州（今河南开封）人，开元进士，官至太仆寺丞、司勋员外郎，著有《崔颢集》。

王维（约701—761），字摩诘，唐代著名诗人，进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，著有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。

字词疏通

昔（xī）人萋（qī）萋征蓬（pénɡ）萧（xiāo）关候骑（jì）燕（yān）然

初读感知

原文:昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。。

注释：去：离开。

空余：只剩下，仅留下。

悠悠：闲静的样子。

译文：仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。

初读感知

原文:晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

注释：历历：清晰的样子。

乡关：故乡。

烟波：烟霭笼罩江面。

译文：黄昏伫立在东皋怅望，徘徊着不知归依何处。每棵树都披上枯黄的秋色，每一座山峰都涂上余晖。

初读感知

原文:单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

注释：单车：单车独行。形容轻车简从。

征蓬：飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。泛指远行的人。

归雁：向北飞的大雁。

译文：我轻车简从到边疆去察看，经过了属国居延。像随风而去的蓬草飘出汉塞，似北飞的大雁，飞入了胡地的天空。

初读感知

原文:大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

注释：孤烟：远处独起的炊烟。

长河：黄河。

译文：茫茫沙漠中远处独起的炊烟直上云霄，滔滔黄河边落日又大又圆。在萧关遇到了侦察的骑兵，得知都护还在前线。

精读文本

1.《黄鹤楼》颈联描绘了一幅怎样的画面？

2.《黄鹤楼》全诗以“愁”字收篇，有什么作用？

与黄鹤楼隔江相望的汉阳，那里绿树掩映，江水交汇，在明丽的阳光下，看上去分外清晰。江面上，只见一丘沙洲隆起于江心，上面绿草如茵，这就是鹦鹉洲了。

全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。同时又和开篇的意境相照应，从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。

精读文本

3.“征蓬出汉塞，归燕入胡天”二句的含义是什么？这两句蕴含了诗人怎样的心情?

我像随风而去的蓬草一样出临边塞，如北归的大雁一样来到胡地。诗人去国离乡，这两句蕴含着他有家难奔、有国难投的心情。

精读文本

4.请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”二句。

此联形象地描写了奇特壮美的塞外风光，一“直”一“圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。这两句笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色，是被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。

写法探究

《黄鹤楼》这首诗是如何即景抒情的？试结合诗句分析。

后四句即景生情，写在楼上北望的见闻。他的写作顺序是由远到近，先写远处江北历历的汉阳树，接着写进入眼帘的鹦鹉洲头的萋萋芳草，最后写楼下近处大江上的烟波。但日暮的重重雾霭阻隔了回乡路，使他不禁顿生愁绪。和前半部分不同，后四句又严格遵循起了格律，若断实连，气韵一体。尤其是结尾，不仅收束有力，且给人缥缈苍茫之感。

课堂小结

《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼所见到的情景，通过凭吊古迹，抒发了思念家乡的愁情。

《使至塞上》记述了出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。既反映了边塞生活，同时也表达了诗人的孤寂、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到升华后的慷慨悲壮之情。

拓展延伸

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花