2024年湖南省常德市临澧县文家乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年湖南省常德市临澧县文家乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。

A.老有所养

B.老有所为

C.老有所依

D.老有所医

【答案】：B

【解析】本题考查对老年人需求相关概念的理解与应用。解题关键在于准确把握题干中所描述的行为特征，并将其与各个选项所代表的含义进行匹配。题干中提到社会工作者介绍光荣院老年服务对象担任中小学校外辅导员，参与爱国主义教育活动。这一行为体现的是老年人利用自身经验和能力继续为社会贡献力量，发挥余热。选项A“老有所养”强调的是老年人在物质生活方面得到保障，能够安享晚年，与题干中老年人发挥余热参与活动的内容不相关。选项C“老有所依”侧重于老年人在生活中能有依靠，通常指情感、生活照料等方面的支持，并非题干所表达的参与社会活动发挥作用的意思。选项D“老有所医”主要关注的是老年人在医疗健康方面的需求得到满足，也不符合题干的情境。而选项B“老有所为”准确概括了老年人继续参与社会活动，为社会做出贡献的状态，与题干中老年人担任辅导员参与教育活动的描述相契合。所以，本题的正确答案是B。

2、依据《志愿服务基本术语》的规范，志愿服务是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的（）服务。

A.平等

B.公益

C.低偿

D.无偿

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对志愿服务定义的准确理解。依据《志愿服务基本术语》的规范来判断选项。志愿服务强调的是志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿且无偿为社会或他人提供的服务。选项A平等，平等更多是描述在服务过程中的一种状态或原则，并非志愿服务核心的服务性质描述；选项C低偿，与题干中无偿表述矛盾，不符合志愿服务无偿的本质；选项D无偿是志愿服务特征之一，但题干是问服务的类别，无偿并非类别表述。而公益准确概括了志愿服务是为了公共利益、面向社会或他人提供的服务性质，所以应选B。

3、“通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动．向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（）。

A.开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：C

【解析】这段社会工作者的话最有可能出现在小组的后期成熟阶段，答案选C。在小组活动中，不同阶段有不同的特征和任务。开始阶段主要是组员相互认识、建立小组契约等；中期转折阶段会出现冲突和矛盾；结束阶段则是总结和处理离别情绪。而后期成熟阶段，组员关系紧密，能达成共识并聚焦解决问题。题中组员已达成父母爱自己、冲动说狠话不对的共识，接着要想办法克制冲动、改善与父母沟通，符合后期成熟阶段解决具体问题、促进组员成长提升的特点，所以选C。

4、医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括（）。

A.医疗适应

B.危机干预

C.出院照顾

D.患者的医疗认知

【答案】：B

【解析】本题主要考查医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾的服务内容相关知识。医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作，其目的是协助那些受到实际的或者潜在的疾病、失能或者伤害影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复其社会功能。在对糖尿病患者长期照顾中，医疗适应是重要的服务内容，帮助患者适应糖尿病治疗过程中的各种医疗状况，如药物使用、饮食控制等；出院照顾同样不可或缺，要协助患者在出院后顺利回归家庭和社会，安排后续的康复护理等；患者的医疗认知也很关键，能提高患者对糖尿病的正确认识，增强自我管理能力。而危机干预通常是针对突发的、紧急的、具有严重威胁性的事件或情况所采取的应急性心理救助措施，并非糖尿病患者长期照顾的常规服务内容。所以该题答案选B。

5、有一位同学在某中学的秋季运动会上受伤，班主任老师及时将其送到附近医院救治，这体现了学校保护中老师应当（）。

A.保护未成年人健康和安全

B.对未成年人关爱和尊重

C.开展未成年人成长教育

D.对有严重不良行为的未成年人实施专门教育

【答案】：A

【解析】本题主要考查学校保护中老师应尽的职责。学校保护是未成年人保护的重要方面，老师在其中扮演着关键角色。在本题情境里，同学在学校的秋季运动会上不幸受伤，这是一个涉及学生身体健康和安全的情况。班主任老师及时将受伤同学送到附近医院救治，这一行为的核心目的是保障该同学的健康，避免其因受伤未得到及时救治而出现更严重的问题，也就是着重保护了未成年人的健康和安全。选项B“对未成年人关爱和尊重”，关爱和尊重更多体现在日常的态度和言语