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,aclicktounlimitedpossibilities中班语言《夸自己》教案设计汇报人：12021/10/10/周日
目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价方式22021/10/10/周日
01教学目标32021/10/10/周日
认知目标通过自我介绍活动，让幼儿能够识别并表达自己的优点和特长。认识自我优点通过绘画和口头表达练习，帮助幼儿学习如何用语言和艺术形式表达自己的感受和想法。学习自我表达通过故事和角色扮演，引导幼儿理解自我评价的重要性及如何进行积极的自我评价。理解自我评价01020342021/10/10/周日
技能目标通过夸奖自己，孩子们能够学会用语言表达自己的优点和成就。自我表达能力通过互相夸奖和自我夸奖，增强孩子们的自信心和积极的自我形象。自信心培养52021/10/10/周日
情感目标通过夸奖自己的活动，帮助幼儿树立自信，敢于表达自己的优点和成就。培养自信心通过语言游戏和互动，让幼儿认识到自己的独特性，增强对自我的正面认同。增强自我认同感设计情境模拟和角色扮演，激发幼儿的积极情感，如快乐、自豪和满足感。激发积极情感62021/10/10/周日
02教学内容72021/10/10/周日
教学主题教授幼儿如何用恰当的词汇和句子来表达自己的想法和感受，培养语言表达能力。积极表达自我通过故事和游戏，引导幼儿认识自己的优点和特长，增强自信心。自我认识的重要性82021/10/10/周日
教学重点通过自我介绍活动，帮助幼儿认识自己的优点和特长，增强自信心。自我认识的培养01引导幼儿使用积极正面的语言描述自己，如“我能干”、“我很棒”等。积极语言的使用02鼓励幼儿大胆表达自己的情感和感受，如高兴、自豪等，以提升语言表达能力。情感表达的鼓励03通过小组活动，让幼儿学会在集体中夸赞他人，同时接受同伴的夸奖，培养良好的社交互动能力。社交技能的提升0492021/10/10/周日
教学难点通过夸奖自己的活动，孩子们能够更加自信地表达自己的优点和成就。01自我表达能力的提升孩子们将学习如何组织语言，用恰当的词汇和句子结构来夸赞自己，提高语言运用能力。02语言组织与运用能力102021/10/10/周日
03教学方法112021/10/10/周日
启发式教学理解自我夸奖的意义通过故事和讨论，让幼儿理解自我肯定的重要性，培养积极的自我形象。0102掌握基本的自我表达技巧通过角色扮演和情景模拟，教授幼儿如何用简单语言表达自己的优点和成就。03认识个人独特性通过比较和分类活动，帮助幼儿认识到每个人都有自己的特点和长处，鼓励他们为自己的独特性感到自豪。122021/10/10/周日
游戏化教学通过夸奖自己的活动，让幼儿认识到自己的优点，增强自信心和自我价值感。培养自信心通过语言表达和分享个人成就，激发幼儿的积极情绪，促进其情感健康发展。激发积极情绪引导幼儿学会用积极的语言肯定自己，培养幼儿自我肯定的能力，为形成积极的自我形象打下基础。学会自我肯定132021/10/10/周日
04教学过程142021/10/10/周日
导入新课自我认识与表达通过故事和游戏，引导幼儿认识自己的优点和特长，鼓励他们大胆表达。积极情感的培养自信心的建立通过完成小任务和获得表扬，帮助幼儿建立自信心，增强自我价值感。设计互动环节，让幼儿在夸赞他人和接受夸赞中培养积极向上的情感。语言表达能力的提升通过角色扮演和情景对话，提高幼儿的语言组织和表达能力。152021/10/10/周日
新课讲解引导孩子发现自己的优点，用积极的语言夸奖自己，培养孩子的自尊心和自我价值感。积极自我评价的培养通过自我介绍，孩子们可以学会表达自己，增强自信心，为社交打下基础。自我介绍的重要性162021/10/10/周日
课堂练习通过学习《夸自己》，孩子们能够用简单句描述自己的优点和成就。自我表达能力01孩子们能够围绕“夸自己”主题，组织语言，流畅地进行自我介绍。语言组织能10/10/周日
课堂小结01通过故事和游戏，引导幼儿认识自己的优点和特长，增强自信心。02教授幼儿如何用恰当的词汇和句子表达自己的想法和感受，鼓励自我展示。自我认识的重要性积极表达自我182021/10/10/周日
05评价方式192021/10/10/周日
过程评价通过夸奖自己的活动，帮助幼儿建立积极的自我形象，增强自信心。培养自信心鼓励幼儿大胆表达自己的优点和成就，提高语言表达能力，同时享受表达的乐趣。激发自我表达欲望通过互相夸奖和自我夸奖，让幼儿感受到被认可和尊重，从而增强自我认同感。增进自我认同感202021/10/10/周日
结果评价通过自我介绍活动，让幼儿能够识别并表达自己的优点和特长。认识自我优点0102通过故事和角色扮演，引导幼儿理解自我评价的重要性，并学会
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