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高中数学建模教学中的学生数学建模思维发展研究论文

摘要：

本文旨在探讨高中数学建模教学中学生数学建模思维的发展。通过分析当前高中数学建模教学的现状，探讨影响学生数学建模思维发展的因素，并提出相应的教学策略，以期为提高高中数学建模教学质量提供参考。

关键词：高中数学建模；数学建模思维；教学策略

一、引言

在新时代的教育背景下，数学建模作为一种综合性的数学应用能力，越来越受到教育界的重视。高中数学建模教学不仅能够培养学生的逻辑思维能力，还能提高学生的创新意识和实践能力。以下是关于高中数学建模教学中学生数学建模思维发展研究的几点分析：

（一）高中数学建模教学的重要性

1.培养学生的逻辑思维能力

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