2025届云南省昆明市呈贡区第一中学下学期高三生物试题第6周测试题含解析.docVIP

2025届云南省昆明市呈贡区第一中学下学期高三生物试题第6周测试题含解析.doc

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2025届云南省昆明市呈贡区第一中学下学期高三生物试题第6周测试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.2020年春节期间,“新冠肺炎”疫情导致全国性的居家隔离,引发该病的新型冠状病毒是一种外层有冠状刺突蛋白的RNA病毒?下列关于该冠状病毒的叙述,正确的是()

A.降低了活性的新型冠状病毒的RNA可以作为疫苗

B.该病毒可能在血浆中自我复制,因此具有极强的传染性

C.该病毒侵入人体后,能激发人体的细胞免疫和体液免疫

D.该病毒的遗传物质彻底水解可得到A?C?T?G四种碱基

2.苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色)。某探究小组用适量95%酒精提取苋菜叶片中的色素,然后用层析液分离。层析结束后滤纸条上出现了不同的色素带,对色素带由上到下分析有关叙述正确的是()

A.第一条色素带对应的色素是叶黄素

B.第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光

C.第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素

D.第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大

3.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是()

A.活体和离体转化实验都证明S型菌的DNA可以使小鼠死亡

B.R型菌转化为S型菌后,其DNA分子中嘌呤与嘧啶比例相同

C.S型菌和R型菌性状的不同是基因选择性表达的结果

D.S型菌的DNA与R型菌混合悬浮培养,一段时间后可观察到光滑型和粗糙型两种菌落

4.线粒体自噬时,内质网膜包裹损伤的线粒体形成自噬体,此时LC3-I蛋白被修饰形成LC3-II蛋白,LC3-II蛋白促使自噬体与溶酶体融合,完成损伤的线粒体降解。研究人员选取周龄一致的大鼠随机分为对照组、中等强度运动组和大强度运动组。训练一段时间后,测量大鼠腓肠肌细胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相对含量,结果如下图。下列叙述不正确的是()

A.自噬体与溶酶体融合依赖膜的流动性

B.LC3-II/LC3-I的比值随运动强度增大而增大

C.运动可以抑制大鼠细胞的线粒体自噬

D.溶酶体内的水解酶能分解衰老、损伤的线粒体

5.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确的是()

A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白

B.如果分泌细胞是甲状腺细胞,那么靶细胞不可能是垂体细胞

C.如果分泌细胞产生的分泌物为抗利尿激素增加时,可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量增加,最终使细胞外液渗透压升高

D.临床上可以通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

6.下列有关血细胞计数板的叙述中,错误的是()

A.利用血细胞计数板计数的方法属于显微镜直接计数法

B.血细胞计数板的一个方格网中有九个大方格

C.血细胞计数板上的双线用于区分大方格,单线用于区分中方格

D.用酒精清洗后的血细胞计算板可用绸布轻轻拭干

7.在种子发育过程中,许多植物会储存大量的油脂。这些油积累在一种由内质网衍生而来的油质体中(如图所示):下列说法错误的是()

A.油质体内的油是植物的储能物质

B.油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色

C.内质网是具有双层膜的细胞器

D.油质体中的油在两层磷脂分子之间积累

8.(10分)下列有关抗霾措施的叙述中,不恰当的是

A.植树造林、种花种草能吸附尘土,以缓解霾的发生

B.网络搜索信息显示:吃青菜能防止雾霾中毒,该措施可大力推广

C.转变生活方式,提倡低碳生活、绿色出行,可减少污染物的排放

D.转变生产方式,尽量使用太阳能等清洁能源,可减少污染气体的排放

二、非选择题

9.(10分)图1为兴趣小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请回答下列问题:

(1)为得到某浓度生长素处理的实验数据,需要测量每个葡萄茎段______长度,并由此计算出生长量,而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的平均量作为该组的实验结果,这样做的目的是为了______。

(2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行______处理。

(3)图1实验

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