第一节高二生物种群的特征.pptVIP

5.性别比例（1）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例（2）类型：（一般分三种类型）①雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。

这种类型多见于高等动物。第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日②雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日③雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。（3）性别比例的应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。（4）性别比例的意义：影响种群密度的变动。第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日第1节种群的特征1、怎样估算种群的密度？2、种群的数量特征有哪些？本节聚焦第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日问题探讨10m10m1、怎样估算这块草地中蒲公英的数量？可采用课本介绍的两种取样方法取样，用样方法进行估算。也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日2、按讨论确定的方法起先估算，再逐个计数，将两种方法求得的数值进行比较。估算的结果误差大吗？如果误差较大，请讨论改进的方法。第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日具有一定形态、生理特性及一定自然区域能互相交配的生物类群。例如：冬小麦、水稻、鲤鱼、狼等。物种是生物学上的基本分类单位，是自然选择的产物。物种的概念第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日种群的概念在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。要点：

１、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。

２、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。*第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日种群研究的核心问题是种群数量的变化牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生?第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用?第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日1.种群密度（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征（2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积②大范围及陆生生物——单位面积即种群密度＝种群的个体数量／空间大小（面积或体积）一、调查种群密度的方法第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日2.调查种群密度的方法（1）样方法①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值②举例：选取1m2山地，计算马尾松为20棵，则该样方的马尾松密度为20／1＝20（棵／m2）③使用范围：多用于植物第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日五点取样法等距取样法在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。第11页，共45页，星期日，2025年，2月5日探究用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的模拟调查有什么异同？“问题探讨”中调查对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之内。P61第12页，共45页，星期日，2025年，2月5日讨论2、为什么要强调随机取样？为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。