教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案(达标题).docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案(达标题).docx

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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.闻不明物体的正取方法是(??)。

A.凑近闻????B.戴口罩闻????C.

2.闻洗发液的气味时,我们应该(??)。

A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以

3.比较物体轻重时会用到(??)。

A.????B.????C.

4.牛奶和纯净水的共同特征有(??)。

A.颜色????B.是固体????C.会流动

5.下面的物体中形状不一样的是(??)。

A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮

6.下面的活动中(??)是在观察物体的气味。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题,共20分)

1.两个相同形状和材料的物体,越大的越(??),越小的越(??)。

2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。

3.我知道,自然界中的水都是从(?????)流向(?????)的。

4.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(??)的方法。

5.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。

6.我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在(??)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.保护水资源,就是保护我们人类自己。(??)

2.我们既有相同的特征,又有不同的特征。(??)

3.大自然中水无处不在。(??)

4.空气是一种有色、无味、透明的气体。(??)

5.我们在给物体分类时,先给物体编号,然后选择物体的一个特征进行分类。(??)

6.比较物体谁轻谁重时,我们用手掂一掂就行了。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。

我们的课桌面很光滑????用耳朵听

洗发液香香的??????用眼睛看

电视里响起了国歌声????用舌头尝

科学书是长方形的?????用手摸

我们喝的牛奶是甜的????用鼻子

五.填表题(共1题,共9分)

1.仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题,共15分)

1.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。

2.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?

3.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。

七.综合题(共3题,共17分)

1.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是(??)。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同,说明物体的轻重与(??)有关。

A.大小?????B.材质?????C.形状

2.它们在水中能溶解吗?请你填一填:(容易溶解,用表示;很难溶解,用表示。)

我发现,有些物质在水里(??)溶解,有些物质在水里(??)溶解。

3.1.比较它们轻重的最简便方法是(??)。

A.天平的一端放置两个碗,另一端放置砝码,称量两个碗的重量

B.天平的两端分别放置两个碗

C.分别称量两个碗的重量

2.如果两个碗的轻重不同,说明物体的轻重与(??)有关。

A.大小????B.材质????C.形状

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.重;轻

2.掂一掂;天平;称一称

3.高处;低处

4.称一称

5.空气

6.比较

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.鼻子;闻;气味;耳朵;听;声音;舌头;尝;味道

六.简答题

1.固体、液体、气体

2.水有颜色吗?水的重量是多少?

3.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?

七.综合题

1.B;B

2.;容易?;很难

3.B;B

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