2024年海南省省属虚拟市定安县龙湖镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年海南省省属虚拟市定安县龙湖镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、出生后第一年，这之后生长速度会减慢；青春期阶段的生长速度又会加快，到18周岁时骨髓的发育基本定型。体现在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育具有（）。

A.个体差异性

B.分化与互补性

C.不均衡性

D.差异性

【答案】：C

【解析】该题主要考查儿童身体各系统发育特点在题目情境中的体现。题目指出儿童出生后第一年生长速度快，之后减慢，青春期又加快，到18周岁骨髓发育基本定型，这清晰展现了儿童身体各系统在不同阶段的生长速度不一致。选项A个体差异性强调的是不同个体之间在发育上的区别，而本题重点是同一儿童不同阶段的发育情况，并非不同个体间对比，所以A选项不符合。选项B分化与互补性侧重于身体各部分功能在发育过程中的分化以及相互补充的关系，与题目所呈现的不同阶段生长速度差异的主旨不相关，故B选项不正确。选项D差异性表述过于宽泛，没有像不均衡性那样精准地契合题目描述的不同阶段发育速度有别的特点。而不均衡性准确概括了儿童身体各系统在不同时期生长速度有快有慢的特征，与题目中不同阶段生长速度变化的描述相匹配，所以本题正确答案是C。

2、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是（）。

A.认知重构

B.角色扮演

C.问题解决

D.情绪管理

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作者干预技巧的理解与判断。题目中吴老从部队回到地方后，产生了自己老了不中用、部队不再需要自己的消极认知。社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，目的在于引导吴老重新认识自我，改变他原有的消极认知。认知重构是指改变服务对象对问题的看法和态度，使其形成新的认知和思维方式。本题中小张的做法正是通过引导吴老回忆贡献来重构其对自身价值的认知，符合认知重构的干预技巧。而角色扮演主要是让服务对象通过扮演特定角色来体验和学习；问题解决侧重于协助服务对象找到解决问题的方法；情绪管理着重于对服务对象情绪的调节和控制。这几个选项均不符合小张所采取的干预技巧。所以，正确答案是A。

3、王芳自幼父母双亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活。年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校，老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时，社会工作应该发挥的功能是（）。

A.促进人与社会环境的相互适应

B.促进服务对象的正常生活

C.维持社会秩序

D.促进社会公正

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作功能的相关知识，需结合题干中王芳的具体情况来分析社会工作应发挥的功能。首先分析选项A，促进人与社会环境的相互适应强调的是帮助服务对象更好地融入社会环境，改变和调整自身行为以适应社会，题干中并未着重体现王芳在适应社会环境方面存在问题，所以该选项不符合。选项B，王芳原本依靠奶奶拾破烂维持生活，奶奶腿摔坏后失去经济来源，王芳为生活去捡破烂甚至耽误学业，这表明王芳的生活陷入困境，无法正常进行。社会工作发挥促进服务对象正常生活的功能，能帮助王芳及其奶奶解决经济难题，使她们的生活恢复正常状态，所以该选项符合题意。选项C，维持社会秩序主要侧重于通过解决社会问题、化解矛盾来保障社会的稳定运行，题干主要围绕王芳个人的生活困难，未涉及社会秩序层面的问题，因此该选项不正确。选项D，促进社会公正强调的是消除社会不平等现象、保障弱势群体权益等，题干重点在于王芳个人的生活困境，并非社会公正方面的内容，所以该选项也不符合。综上，答案选B，社会工作在此情境下应发挥促进服务对象正常生活的功能。

4、以下关于法定继承中按顺序继承准则的说法，错误的是()。

A.女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序的法定继承人

B.非婚生子女属于第二顺序

C.继承开始后.由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承

D.祖父母属于第二顺序

【答案】：B

【解析】本题主要考查法定继承中按顺序继承准则的相关知识。下面对各选项进行逐一分析：A选项：根据我国法律规定，丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。所以该项说法正确。B选项：非婚生子女与婚生子女享有同等的权利，在法定继承中，子女（包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女）属于第一顺序继承人，并非第二顺序。所以该项说法错误，应选。C选项：在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。所以该项说法正确。D选项：法定继承的第二顺序包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母