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通用技术高考知识点

技术与设计的基本概念

通用技术课程中，首先要明晰技术的内涵。技术是人类为了满足自身的需求和愿望，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然的方法、技能和手段的总和。技术具有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等性质。

设计则是把计划、规划和解决问题的方法，通过具体的载体，以美好的形式表达出来的一种创造性活动过程。设计的一般过程包括发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。

技术世界中的设计

人机关系：在技术设计中，人机关系至关重要。人机关系要实现高效、健康、舒适、安全的目标。比如，设计一把办公椅，要考虑座椅高度、靠背角度等因素，让使用者长时间工作不易疲劳，保障健康舒适，同时操作方便以提高效率，结构稳固防止摔倒保障安全。

技术试验：是技术活动中的一项重要内容，它不仅能验证技术是否成功，还能发现新问题、拓展新技术。像汽车的碰撞试验，通过模拟真实碰撞场景，检验汽车的安全性能，从而不断改进设计。

结构、流程、系统与控制

结构：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。从力学角度看，结构类型有实体结构、框架结构、壳体结构。实体结构如大坝，靠自身重量承受外力；框架结构像建筑的钢筋骨架，轻巧且能承受较大荷载；壳体结构如安全帽，利用曲面形状分散外力。结构的稳定性和强度是重要特性，稳定性与重心位置、支撑面积等有关，强度则与材料、形状、连接方式等因素相关。

流程：流程是一系列连续有规律的活动，这些活动以确定的方式发生或执行，从而实现特定的目标。流程包含环节和时序，比如工业生产中的装配流程，各个零部件安装的先后顺序就是时序，每个安装动作就是环节。流程优化的目标包括提高效率、降低成本、提高质量等。

系统：系统是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。系统具有整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性等基本特性。分析系统时要从整体出发，考虑各部分之间的关联。例如，汽车是一个复杂系统，发动机、底盘、车身等各个子系统相互配合，才能实现汽车的正常行驶功能。

控制：控制是指人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展。控制系统有开环和闭环之分。开环控制系统如自动感应水龙头，输入信号后直接产生输出动作，不考虑输出结果；闭环控制系统如空调的恒温控制，会根据室内实际温度与设定温度的偏差，调整压缩机工作状态，使室内温度保持稳定。

技术与社会发展

技术对社会的影响：技术推动社会发展，提高了生产力水平，改变了人们的生活方式和思维方式。互联网技术让信息传播迅速，人们沟通交流更加便捷，也催生了电子商务等新兴产业。但技术也带来一些负面效应，如工业技术发展造成环境污染，网络技术带来信息安全问题等。

知识产权保护：知识产权是人们对其智力劳动成果所享有的法定权利。在通用技术领域，专利是保护知识产权的重要形式。申请专利要经过提交申请、受理、初审、公布、实质审查、授权等流程。保护知识产权能鼓励创新，促进技术的持续发展。

通用技术高考涵盖的这些知识点，要求考生不仅要理解基本概念，更要能将其应用到实际案例分析和设计实践中，提升综合运用技术知识解决问题的能力。